本命年的回想說課稿-展示頁
2024-12-06 00:56本頁面
【正文】 ?、傩量嘁荒辏蚁参骞蓉S登，享用勞動(dòng)成果； ②展望來年，祈求好運(yùn)，祝愿平安幸福； ③合家團(tuán)聚，增進(jìn)親情，密切鄰里關(guān)系，和和美美共奔前程?！ ∽衷~檢查濃郁簸箕篩子門檻秫秸闔家鬼祟（崇高）玉米糝兒疙瘩鬏磕頭（嗑瓜子、瞌睡） 本文先寫二十四節(jié)氣，引出春節(jié)，這樣更襯托了春節(jié)的色彩繽紛?！ 。ǘ?、走進(jìn)作家教師簡介作者，并明確補(bǔ)充作者及其創(chuàng)作風(fēng)格 （三）、整體感知下面大家自己朗讀課文，回答這樣三個(gè)個(gè)問題 ?。?）本命年和春節(jié)有什么樣的關(guān)系？ ?。?）處理生字詞 ?。?）文章是怎樣引出春節(jié)這一話題的？ ?。?）文章主要部分描述了人們過春節(jié)的熱鬧氣氛，主要描寫了幾件事？你能不能用自己的話總結(jié)出來？ 解題：本命年，我國習(xí)慣用十二生肖記人的出生年，每十二年輪回一次。春節(jié)，對(duì)中國的老百姓來說，是一件相當(dāng)重要的事情，每到春節(jié)，人們會(huì)用各種方式去慶祝，表達(dá)人們對(duì)節(jié)日的喜愛。通過你的周圍或者在電視上，人們?cè)谶^春節(jié)時(shí)有哪些慶祝方式呢？學(xué)生自主回答。貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)提出的“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體”，“要充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)，倡導(dǎo)自主、探究的學(xué)習(xí)方式”?！ “l(fā)現(xiàn)法：學(xué)生自主探究，獲得知識(shí)。反復(fù)朗讀課文可以加深對(duì)文章的理解?！ ≌f教法 復(fù)述法：學(xué)生通過對(duì)文章內(nèi)容的復(fù)述來提高自己的概括能力以及語言表達(dá)能力。加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，主要由學(xué)生通過閱讀來了解文意。 教學(xué)難點(diǎn)： 概括文中所寫過年習(xí)俗，體會(huì)其中的文化內(nèi)涵 能說出蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵和對(duì)過年的獨(dú)特感受?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 概括文中所寫過年習(xí)俗，體會(huì)其中的文化內(nèi)涵。《本命年的回想》說課稿 《本命年的回想》說課稿篇1教學(xué)目標(biāo)： 掌握一些字詞的正確讀音及書寫； 了解過年習(xí)俗中所蘊(yùn)涵的鄉(xiāng)土風(fēng)情，感受鄉(xiāng)土文化的獨(dú)特魅力，感受鄉(xiāng)土文化，激發(fā)學(xué)生熱愛生活，熱愛家鄉(xiāng)的情感?！ ⌒蕾p作品展現(xiàn)的民風(fēng)民俗圖及生動(dòng)傳神的語言?！ ∑肺簧鷦?dòng)傳神的語言?！ ≌f教法學(xué)法 引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的能力。 教學(xué)思路設(shè)計(jì)： 學(xué)生學(xué)習(xí)自主閱讀為主；教師輔以提問引導(dǎo)、講解評(píng)價(jià)，串聯(lián)全課教學(xué)?！ ±首x法：“熟讀百遍，其義自現(xiàn)”。 說學(xué)法 勾畫圈點(diǎn)法：讓學(xué)生動(dòng)筆勾畫、積極讀書?！ ”菊n所用的教法學(xué)法是依據(jù)《語文教學(xué)大綱》要求學(xué)生“動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，培養(yǎng)自學(xué)能力和自學(xué)習(xí)慣”。 說教學(xué)過程 ?。ㄒ唬?、營造氛圍導(dǎo)入新課 教師問：中國的傳統(tǒng)節(jié)日都有哪些？（學(xué)生根據(jù)經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)說自己的答案）那么這些傳統(tǒng)節(jié)日中那個(gè)是過的最隆重的呢？我們班以回民同學(xué)為主，許多同學(xué)肯定會(huì)對(duì)老師說，我們是回民，不過春節(jié)，對(duì)這些節(jié)日也不感興趣，這種想法是不對(duì)的，因?yàn)槟慵仁腔孛?，更是中華民族的一份子，只要是屬于中國的東西，我們都應(yīng)該去了解它，認(rèn)識(shí)它?！ 】偨Y(jié)學(xué)生的回答，引入本課教學(xué)。本課《本命年的回想》就描繪了一副鄉(xiāng)村過春節(jié)的民俗畫。（統(tǒng)計(jì)班內(nèi)本命年的人數(shù)），這篇文章是作者六十歲時(shí)，正逢自己的本明年，回想過去過年的熱鬧氣氛，有感而發(fā)?！ ∨f時(shí)過年的風(fēng)俗： ①炒年貨 ?、诔耘D八粥 ③買糖果 ?、芴艚q花 ?、輾⑸蟆 、迋涓恻c(diǎn) ?、咚驮钔鯛敗 、鄵Q門神 ?、崾貧q ⑩拜新年 ?。ㄋ模?、民俗風(fēng)情游 讓學(xué)生介紹自己喜歡的過年的場景或者說這十項(xiàng)過年活動(dòng)，你們最想?yún)⑴c其中的那些活動(dòng)并且說說為什么。 ?。ㄎ澹⑿〗Y(jié)：通過本課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們應(yīng)該了解了一些有關(guān)春節(jié)的知識(shí)。家、故鄉(xiāng)又成為每一個(gè)龍的子孫情感的歸宿，所以，春節(jié)這種民俗文化歸根結(jié)底又是家的文化?！ 。┳鳂I(yè)布置： 生字詞兩遍 想一想應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的傳統(tǒng)文化?！ ◇w味作品生動(dòng)傳神的語言?！ ∫l(fā)對(duì)中國民俗文化的關(guān)注和探討?！ 「惺苊袼孜幕呢S富內(nèi)涵?！ 〗虒W(xué)設(shè)備： 多媒體教
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