20xx小學(xué)語文趣味活動方案設(shè)計-展示頁
2024-12-05 22:53本頁面
【正文】 ngr236。j236?！ z查生字讀音。他是怎樣成才的呢?學(xué)了課文我們就知道了。 第一課時 教學(xué)過程： 一、看圖揭示課題 簡介：懷素是我國唐朝一位著名的書法家，善寫草書，有草書《四十二章經(jīng)》、《千字文》流傳于世?！ ∧苁炀毜乩首x課文，能背誦課文。 有感情地背誦。 反復(fù)練習(xí)朗讀?！ ”憋L(fēng)和小雨，你喜歡誰呢?這一篇童話故事，寫了強大的北風(fēng)雖然能夠使許多動植物害怕，但是勇敢而聰明的小雨卻不怕它。北風(fēng)看不見小雨了，為什么會非常得意呢?小雨真的沒有了嗎?它們都到哪里去了呢?齊讀第五自然段?！ ?1)你怎么知道小雨不怕呢? (2)怎樣讀?(堅定、勇敢) (3)過渡：小小的魚兒竟然不怕它，北風(fēng)這下可氣壞了，它是怎樣的表現(xiàn)呢? 學(xué)習(xí)第四自然段?！ ?1)指名讀?！ ?2)它們怕北風(fēng)嗎?從哪兒看出來的? (3)指導(dǎo)朗讀。聽課文錄音?！ ≈该首x課文。教師巡回指導(dǎo)，糾正寫字姿勢?！ 》秾懀嵝炎⒁?。 三、指導(dǎo)寫字 出示并認(rèn)讀生字?！ ±砬迕}絡(luò)，想想，課文哪部分寫了以下內(nèi)容： (1)有些動植物怕北風(fēng)，北風(fēng)很得意。 各自輕聲朗讀課文。 (1)檢查讀書，先組內(nèi)讀，學(xué)會互評，后匯報讀，教師糾正字音、停頓?！ ?2)二讀課文，要求給自然段標(biāo)好節(jié)號?！ 《⒊踝x指導(dǎo) 自學(xué)課文?！ 〗虒W(xué)過程: 第一課時 一、導(dǎo)入新課，揭示課題教師談話，板書課題?！ ≈饕鍟媱? 作業(yè)設(shè)計安排: 課內(nèi):描紅、臨寫?！ 〗虒W(xué)具準(zhǔn)備及輔助活動: 實物投影儀?！ 。w會小魚面對強大的北風(fēng)時毫不畏懼的精神。2021小學(xué)語文趣味活動方案設(shè)計 2021小學(xué)語文趣味活動方案設(shè)計1 教學(xué)目標(biāo): 、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文?！ ?，理解由生字組成的詞語?！ 〗虒W(xué)重點難點:識字、寫字、朗讀、背誦?！ D片、生字卡片?！ ≌n外:朗讀、背誦。齊讀?！ ?1)一讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，不能直呼的先拼再直呼，難讀的多讀幾遍?！ z查自學(xué)效果。 (2)出示字詞：(略) (3)點名讀，相機(jī)正音?！ 》肿匀欢沃该首x課文，教師相機(jī)指點?！ ?2)北風(fēng)自以為是，但小雨不怕它?！ ∮洃涀中?，指導(dǎo)。 學(xué)生在《習(xí)字冊》上練習(xí)描紅，臨寫?！ 〉诙n時 一、復(fù)習(xí)檢查 認(rèn)讀生字詞?！ 《?、繼續(xù)精讀訓(xùn)練 學(xué)習(xí)課文第一自然段?！ ?1)問：北風(fēng)來了，天氣就變冷了，北風(fēng)呼呼地吹，它都吹向了誰?自讀，找出后用筆畫一畫。你覺得北風(fēng)怎樣?
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