20xx二年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃范文-展示頁(yè)
2024-12-05 22:15本頁(yè)面
【正文】 深、由單一到綜合、由課內(nèi)到課外的原則?！ ∪?、全冊(cè)教材分析 (一)、全冊(cè)共一十四課，教材編排方式較一年級(jí)教材有所改變： 更加重視學(xué)生活動(dòng)的設(shè)計(jì)?！ W(xué)生已具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力，能進(jìn)行完整的畫(huà)面構(gòu)思、表現(xiàn)?！ 〗虒W(xué)工作計(jì)劃(二) 一、指導(dǎo)思想 以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為總指針，以《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿)為依據(jù)，為切實(shí)做到從具體學(xué)情出發(fā)，充分利用新教材提供的條件，實(shí)現(xiàn)《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的要求，特制定本教學(xué)計(jì)劃?！ ∵\(yùn)用教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生繪畫(huà)興趣?！ “l(fā)展學(xué)生空間知覺(jué)，形象記憶，創(chuàng)造能力。 培養(yǎng)學(xué)生空間知覺(jué)，形象記憶，創(chuàng)造等能力?！ ∪?、教學(xué)目的任務(wù) 通過(guò)有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2020二年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃范文 教學(xué)工作計(jì)劃(一) 一、學(xué)生知識(shí)能力，學(xué)習(xí)習(xí)慣分析 二年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過(guò)一年多的訓(xùn)練，已掌握了一些簡(jiǎn)單的基本繪畫(huà)知識(shí)和技能，但在繪畫(huà)，動(dòng)手過(guò)程中還缺乏大膽想象創(chuàng)造，這些方面有待提高?！ 《?、教學(xué)內(nèi)容 本冊(cè)共設(shè)有32課，分別為：神奇的小畫(huà)冊(cè)，三個(gè)好伙伴，五彩樹(shù)，頂天立地，瓜果飄香，高個(gè)子和大胖子，條紋乖乖，猜猜我是誰(shuí)，形形色色的背景，小蝌蚪，點(diǎn)點(diǎn)聚會(huì)，排排隊(duì)，花格子小牛，自畫(huà)像，神鳥(niǎo)變樹(shù)，小小手，看醫(yī)生，請(qǐng)你告訴我，折紙動(dòng)物，紙杯變變變，翻新的紙盒，會(huì)飛的娃娃。 運(yùn)用多種材料和工具，進(jìn)行繪畫(huà)和簡(jiǎn)單工具制作?！ ∷?、教材重點(diǎn)難點(diǎn) 靈活運(yùn)用工具材料，進(jìn)行繪畫(huà)和工藝制作。 五、個(gè)人教研專(zhuān)題 組合作學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)習(xí)慣意識(shí)的培養(yǎng) 六、主要措施 做好課前準(zhǔn)備，精心制作教具?！ 〕浞终故緢D片，作品等教學(xué)手段，教師加以示范?！ 《?、學(xué)情分析 本冊(cè)教學(xué)對(duì)象是二年級(jí)一期學(xué)生，有以下特點(diǎn)： 學(xué)生有濃厚的繪畫(huà)興趣?！ W(xué)生缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神和堅(jiān)定的美術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)。如一年級(jí)教材用手指圖標(biāo)表示的學(xué)習(xí)任務(wù)，在第三冊(cè)教材中用活動(dòng)二字代替，突出讓學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)活動(dòng)中完成學(xué)習(xí)任務(wù)的教學(xué)理念。 加強(qiáng)了美術(shù)學(xué)科與其它學(xué)科特別是語(yǔ)文(文學(xué))學(xué)科的綜合?！ ?二)、根據(jù)各課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我認(rèn)為以下各課分別主要屬于下列學(xué)習(xí)領(lǐng)域： 造型表現(xiàn)：3(活動(dòng)一、二)、4(活動(dòng)一、二、)、13 設(shè)計(jì)應(yīng)用：13(活動(dòng)三)、4(活動(dòng)三) 欣賞評(píng)述：14 綜合﹒探索領(lǐng)域：12 各學(xué)習(xí)領(lǐng)域沒(méi)有十分明確的劃分，它們總在一定程度上發(fā)生綜合。四、全期教學(xué)總目標(biāo) 激發(fā)學(xué)生愛(ài)
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