【正文】 愛家鄉(xiāng)的情感。　　有機(jī)融合現(xiàn)有課程，實(shí)現(xiàn)一體化教學(xué)模式?！　、鄯e極開展每周一次的談話和才藝展示活動，每周提前請家長在家做好引導(dǎo)，并設(shè)立每周“排行旁”，激發(fā)幼兒大膽表達(dá)的積極性。例如，參與娃娃家客人的游戲，指導(dǎo)孩子怎么待客等等。　　三、主要工作和措施　　(一)教育教學(xué)　　注重培養(yǎng)幼兒大膽、大方地表達(dá)和表演。　　制定“生活小能手”的培養(yǎng)計劃，有目標(biāo)、有計劃地在一日生活中進(jìn)行有效的指導(dǎo)和培養(yǎng)。另外，中班孩子會說，能說，但缺乏語言表達(dá)的技巧，語言組織能力不強(qiáng)，這需要得到更多鍛煉和引導(dǎo)?！　〉泊嬖诹瞬蛔悖簜€別幼兒不太主動開口表達(dá)，如xx需要給予更多鍛煉和引導(dǎo)。其中新生一名。恪守“給孩子一個幸福童年”師訓(xùn)，積極探索教育教學(xué)新方法，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向，通過形式多樣的活動，促進(jìn)幼兒身心健康全面素質(zhì)的發(fā)展?！　??！　??！　?.“六一”幼兒展示大活動的準(zhǔn)備工作?！　∥逶隆　　拔逡弧睈蹌趧又黝}活動。　　。　　四月　　?！　　！　∪隆　??！　?。　　逐月計劃　　二月　　?！　　！　??！　?，增強(qiáng)體質(zhì)，保證來園時間?！　∪?、家長工作　　?！　。岣哂變旱淖晕冶Ｗo(hù)能力和意識。　　，把好晨檢的第二道關(guān)。　　?！　。瑢W(xué)會大膽、有效地表達(dá)自己的愿望意見和創(chuàng)造力。能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操?！　?。能變化身體姿勢或跨越低障礙物走?！　　⑴?，能聽信號變速走或跑?！　。e極進(jìn)行力所能及的體育鍛煉，體質(zhì)不斷增強(qiáng)?！　　！　?、愛護(hù)植物和周圍環(huán)境的情感與行為。　　，學(xué)習(xí)講述自己的操作活動過程和結(jié)果?！　　⒈容^判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念，運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗(yàn)解決新問題，學(xué)習(xí)新知識，促進(jìn)初步的推理和遷移能力的發(fā)展?！　?，幫助幼兒體驗(yàn)手工活動的快樂，培養(yǎng)他們對手工制作的興趣。　　，形成良好的繪畫習(xí)慣，體驗(yàn)繪畫活動的樂趣。　　、協(xié)調(diào)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)音樂活動的樂趣，培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格?！　?，能大方地在集體面前說話、講故事，聲音響亮。　　，幫助幼兒正確、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用口頭語言進(jìn)行表達(dá)。我們以xx二期課改的精神和xx學(xué)前教育綱要、本園園務(wù)計劃以及幼兒的實(shí)際情況為依據(jù)制訂班務(wù)計劃如下?！　?。　　，謙讓分享精神不足。幼兒的動手能力、手眼協(xié)調(diào)動作明顯增強(qiáng)。通過中班上半年的學(xué)習(xí)，幼兒的語言表達(dá)能力有明顯進(jìn)步，但是幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能仍需加強(qiáng)培養(yǎng)?！　”緦W(xué)期我們兩位老師會將會更加嚴(yán)格要求自己，總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期初，我們根據(jù)班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃。2020中班下學(xué)期班務(wù)工作計劃范例　　【篇一】　　踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期，對家長來說蘊(yùn)含著新的希望，對老師來說，面臨新挑戰(zhàn)。　　我們班共有幼兒32名，其中男生14名，女生18名。幼兒的繪畫技能比以前有很大程度的提高，但繪畫中幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)仍需進(jìn)一步地引導(dǎo)?！　≡谌〉眠M(jìn)步的同時，幼兒中仍存在一些不足之處：　　，個別幼兒注意力易分散。　　?！　”緦W(xué)期我們將針對以上不足，對幼兒加強(qiáng)培養(yǎng)?！　∫?、教育工作　　語言　　，使幼兒學(xué)會樂于并善于傾聽?！　?，養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣，能理解單頁多幅畫面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系?！　∷囆g(shù)　　、韻律活動、音樂欣賞和樂器演奏等音樂活動，培養(yǎng)幼兒言語的、非言語的思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力?！　?，知道如何從音樂、舞蹈活動中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗(yàn)?！　?、形狀、色彩、構(gòu)圖初步進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識?！　】茖W(xué)　　、形狀等興趣，是他們愿意并喜歡參加數(shù)學(xué)活動?！　?，按要求進(jìn)行活動，并學(xué)習(xí)按照要求檢查自己的活動?！　?，培養(yǎng)觀察力，并學(xué)會用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴、老師交流?！　?，積極主動地參與活動?！　〗】怠　。纬山】蛋踩纳钏璧男袨榱?xí)慣和態(tài)度，具有簡單的生活自理能力?！　?，知道不跟陌生人走。能走跑交替。能繞過障礙物跑。能聽信號較熟練地集合、分散，排成四路縱隊?！　∩鐣　。瑦塾H人和長輩，愿意與人交往，有良好的交往習(xí)慣。　　，學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突，學(xué)會謙讓和分享?！　《?、保育工作　　，確保幼兒的健康?！　?，保持教室空氣流通。　　?！　?，向家長積極宣傳正面教育孩子的方法及科學(xué)育兒知識。　　四、環(huán)境布置　　?！　　！　∫陨鲜俏覀儼啾緦W(xué)期的工作計劃，希望通過實(shí)施，使幼兒在各方面能力有所提高，健康愉快地成長?！　??！　??！　　叭恕睈蹕寢屩黝}活動?！　?。　　?！　??！　　！　×隆　　傲弧庇變赫故敬蠡顒印！　　！　　酒俊　∫浴?6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為方向，以《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為要求》，結(jié)合園的計劃，嚴(yán)以律已，認(rèn)真制定班級工作計劃以及積極落實(shí)好每一項工作?！　∫?、班級情況　　本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為31人，男孩19名，女孩12名。到了中班下學(xué)期，大部分孩子在交往、動手和表達(dá)能力上都有了明顯的提高，樂于做“值日生”工作，樂于幫助他人，學(xué)會了分享，喜歡運(yùn)動和游戲。還有個別幼兒自控能力較差，如xx，容易做出一些危險的動作，喜歡打鬧。　　二、重點(diǎn)工作　　繼續(xù)優(yōu)化班級管理措施，建立文明、和諧的班級氛圍?！　〕浞职l(fā)揮家園合作的關(guān)系，繼續(xù)開展“家長助教”活動?！　、僭谝蝗丈钪?，多注重與孩子的私下交談，多了解孩子的內(nèi)心，注重觀察孩子在娃娃家等區(qū)域的表現(xiàn)和與同伴間的交流，及時給予適當(dāng)