高二生物學(xué)習(xí)方法總結(jié)-展示頁
2024-12-05 03:05本頁面
【正文】 再進(jìn)行整理和理解?！ ?．把所學(xué)的內(nèi)容跟實際生活聯(lián)系起來理解?！ ?）不要只記憶核心事項，要一步一步進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)?！ ?．仔細(xì)了解課本內(nèi)容，理解和基本概念。其實，多倍體應(yīng)是“由合子發(fā)育而來的，體細(xì)胞含有三個以上染色體組的個體”。其實，已發(fā)現(xiàn)自然界中大約有500個種食蟲植物(屬于綠色植物，可進(jìn)行光合作用)，當(dāng)它們捕蟲時則以猙獰的消費者面貌出現(xiàn)。所以說并不是所有的酶都是蛋白質(zhì)?！ ≌`區(qū)八 誤認(rèn)為酶都是蛋白質(zhì)?！ ≌`區(qū)七 誤認(rèn)為人體的體液只包括組織液、血漿和淋巴?！ ≌`區(qū)六 誤認(rèn)為原核細(xì)胞中沒有細(xì)胞器?！ ≌`區(qū)五 誤認(rèn)為腺體都是內(nèi)胚層發(fā)育而來。 誤區(qū)四 誤認(rèn)為動物都具有線粒體。 誤區(qū)三 誤認(rèn)為試管嬰兒是從試管中培養(yǎng)出的嬰兒。 誤區(qū)二 誤認(rèn)為在體內(nèi)所有的反應(yīng)都需在酶的催化下才能進(jìn)行。高二生物學(xué)習(xí)方法總結(jié) 誤區(qū)一 誤認(rèn)為變形蟲的XX生殖是無絲XX。其實，變形蟲XX過程中有核膜解體、紡錘體和染色體形成等過程，是典型的有絲XX。其實，在體內(nèi)有些反應(yīng)是不需要酶的，例如“水的光解”，可參見人教社主編的教材第一冊(必修)第56頁圖38“光合作用過程的圖解”，從圖解中我們可以看出的水的光解只需光和葉綠素分子，沒有酶的參與。其實，試管嬰兒是體外受精和胚胎移植的產(chǎn)物，即在體外的一定培養(yǎng)液中讓精子與卵結(jié)合為受精卵，受精卵進(jìn)行XX，發(fā)育成一個多細(xì)胞胚，再將這個胚移植到母體培養(yǎng)，最終發(fā)育為成熟的胎兒。其實，蛔蟲、絳蟲等體內(nèi)寄生蟲不含線粒體，因為它們長期適應(yīng)寄生在人和高等動物體內(nèi)缺乏游離氧氣的環(huán)境中，不進(jìn)行有氧呼吸，只進(jìn)行無氧呼吸。其實，汗腺、皮脂腺、乳腺、氣味腺、垂體等腺體均由外胚層發(fā)育而來，腎上腺、精巢、卵巢等腺體卻由中胚層發(fā)育而來。其實，原核細(xì)胞內(nèi)有核糖體，只是無其他細(xì)胞器的明顯分化而已。其實，腦脊液、胸腔液、心包液，消化液、汗液和尿液等都是體液。其實高中地理，近年來的研究成果表明，酶可以分為三大類： ?、俳^大多數(shù)酶是由蛋白質(zhì)組成的； ?、谟行┟甘怯傻鞍踪|(zhì)和核酸組成的； ?、塾行┟甘怯珊怂峤M成的?！ ≌`區(qū)九 誤認(rèn)為綠色植物在生態(tài)系統(tǒng)中只能充當(dāng)生產(chǎn)者?！ ≌`區(qū)十 誤認(rèn)為“凡是體細(xì)胞中含有三個以上染色體組的個體就是多倍體”。如普通小麥?zhǔn)橇扼w，由其花粉經(jīng)離體培育法獲得的新植株，體細(xì)胞內(nèi)雖含有三個染色體組，但由于不是合子發(fā)育而來的，所以不是三倍體，而是單倍體?！ ?）根據(jù)每單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)，聯(lián)系各個概念進(jìn)行學(xué)習(xí)?！ ?）要正確把握課本上的圖像、表格、相片
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