高三數(shù)學教師期末總結5篇-展示頁
2024-12-05 01:49本頁面
【正文】 17，18班的兩個班的文科數(shù)學課，17班是一個實驗班，學生基礎比較好，學習自覺性比較高，有良好的思維習慣。并指導學生的答題順序及考場上的心理調節(jié)，幫助學生樹立信心，糾正學生不良答題習慣，優(yōu)化答題策略。抓住每一次小測考試的機會，培養(yǎng)學生的應試技巧，提高學生的得分能力?！ 。?）關心學生考前的心理變化，尋找方法消除學生的焦慮，不自信因素，幫學生樹立信心。比如遲到，學習散漫等。 二、關心學生成長 學生到學校的主要目的除了學習，還有做人?！ 。?）積極參加教研組活動和備課組活動，上好每一節(jié)課，并能聽各位老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。 ?。?）自身做大量習題，提高自己的專業(yè)水平。讓學生重視數(shù)學學習。因為我教的課是平行課，所以我更注重學生基礎知識的訓練和興趣的培養(yǎng)，所以我有針對性地減少了練習?！ 。?）在課堂教學中，注意平行班學生基礎差的特點，詳細分析寫在黑板上，總結重要問題的解題策略，做好 （3）備考小組統(tǒng)一練習?，F(xiàn)在我來總結一下這學期的教學工作 一、努力工作，加強專業(yè)學習 （1）能認真閱讀大量材料，做好每節(jié)課的準備，注意所選題目的典型性和層次性，不要講不該講的，但要保證重點講解透徹。高三數(shù)學教師期末總結5篇 這學期我在高三（6）（7）班當數(shù)學老師。這學期，在組長的帶領下，我們可以發(fā)揮集體智慧，共同努力提高我們班的數(shù)學成績。努力探索每節(jié)課適用的教學方法，優(yōu)化課堂。一般復習過程中堅持每周做三次選擇填空和兩次綜合練習。 ?。?）及時批改作業(yè)，對典型錯誤及時反饋，對部分學生進行面簽?！ 。?）利用晚自習時間向一些學生學習，學習他們的學習方法進行個別指導，使部分學生學習成績及學習興趣有所提高。取精華，去糟粕，反饋給學生，讓學生學得有效率。與同備課組同事討論新課改方向及試題，并預測今年高考方向，明確復習方向與重點?！ 。?）抓住合理機會，對學生進行德育教育。取得效果還是較好的，樹立教師的威信，贏得學生尊重?！ 。?）教學過程中，加強對學生的應試指導。如選擇填空要尋求合理簡捷的途徑，對解答題要規(guī)范作答，努力做到“會而對，對而全”?！ 】傊?，在以后的教學工作中，我要不斷總結經驗，力求提高自身業(yè)務素質，努力提高自己綜合方面的素質，做一名優(yōu)秀的數(shù)學教師。18班是一個普通班，基礎差，不能堅持長時間學習，學習自覺性比較差。下面就我上學期的具體做法談談自己的一點看法，總結如下： 一、研讀高考考綱，梳理知識模塊 仔細推敲考綱對考試內容的三個不同層次的要求
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