【摘要】第三單元測(cè)試卷 ? 一、填空題。 ∶13的前項(xiàng)擴(kuò)大到原來的4倍,要使比值不變,后項(xiàng)應(yīng)增加( )。 二、判斷題。(對(duì)的畫“??”,錯(cuò)的畫“?”) 三、選擇題。(把正確答案的序號(hào)填在括...
2024-12-04 22:51
【摘要】第二單元測(cè)試卷 一、填空題。 2.( )的倒數(shù)一定大于1。 四、在里填上“”“”或“=”。 。 六、看圖列式計(jì)算。 七、解決問...
【摘要】第五單元測(cè)試卷一、直接寫得數(shù)。180÷90=72÷3=8×25×4=32×4=69÷3=125×8×6=98÷2=210÷70=32+16+68=140÷20=240÷60=32×125=
2025-01-19 01:44
【摘要】六年級(jí)數(shù)學(xué)解決問題的策略專項(xiàng)練習(xí)一一頭豬能換三只羊,一頭牛能換六頭豬,一頭??梢該Q()只羊。(1)張大爺家養(yǎng)了3頭牛和20頭豬,如果1頭牛的質(zhì)量相當(dāng)于5頭豬的質(zhì)量,那么牛和豬的總質(zhì)量相當(dāng)于()頭牛的質(zhì)量,或者相當(dāng)于()豬的質(zhì)量。2、學(xué)校買來5個(gè)足球和10個(gè)籃球,共計(jì)700元。每只足球比每只籃球便宜10元。足球和籃球的單價(jià)各是多少元
2025-08-14 16:05
【摘要】 第三單元解決問題的策略-六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)重點(diǎn)鞏固 一.選擇題(滿分16分,每小題2分) 1.一個(gè)三角形的一個(gè)內(nèi)角是,其余兩個(gè)內(nèi)角的比是,這個(gè)三角形是 三角形. A.銳角 B.直角 C.鈍...
2025-04-05 05:52
【摘要】第一篇:蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)第六單元解決問題的策略教案 蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)第六單元解決問題的策略教案 一、單元教材分析 本單元教學(xué)轉(zhuǎn)化的策略。轉(zhuǎn)化是解決問題時(shí)經(jīng)常采用的方法,能把較復(fù)雜的問題變...
2024-11-09 22:43
【摘要】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)解決問題的策略—替換龍古小學(xué):劉桃教學(xué)目標(biāo)?,初步學(xué)會(huì)用替換策略分析數(shù)量關(guān)系,解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。?,使同學(xué)們感受替換策略的價(jià)值,積累解決問題的經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)解決問題的策略意識(shí)。540毫升果汁倒入9個(gè)同樣的小杯中,正好都倒?jié)M,每只小杯的容量是多少毫升?540毫升
2025-03-06 09:01
【摘要】第一篇:XX四年級(jí)數(shù)學(xué)上第五單元解決問題的策略教學(xué)設(shè)計(jì)(蘇教版) XX四年級(jí)數(shù)學(xué)上第五單元解決問題的策略教學(xué)設(shè)計(jì)(蘇教版) 本資料為woRD文檔,請(qǐng)點(diǎn)擊下載地址下載全文下載地址 .用列表的方法來...
2024-10-21 14:35
【摘要】第五單元測(cè)試卷一、直接寫出得數(shù)。60×5=700×6=400×8=56÷7=34+8=92-6=250×4=420÷7=360÷6=二、算一算。三、列豎式計(jì)算。135×5=206×8=
2025-01-20 04:18
【摘要】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)?替換720毫升果汁倒入6個(gè)同樣的小杯和1個(gè)大杯中,正好都倒?jié)M。小杯和大杯的容量各是多少毫升?540毫升果汁倒入9個(gè)同樣的小杯中,正好都倒?jié)M,每只小杯的容量是多少毫升?300毫升果汁倒入3個(gè)同樣的大杯中,正好都倒?jié)M,每只大杯的容量是多少毫升?“小杯的
2025-03-06 09:07
【摘要】想一想:根據(jù)“美術(shù)組男生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的,你能想到什么?星河小學(xué)美術(shù)組男生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的。已知女生有21人男生有多少人?2525先根據(jù)題意分析數(shù)量關(guān)系,再說說可以怎樣解答。男生占25女生21人?人通過畫圖,可以看出男生人數(shù)有2份,女生人數(shù)有3份。
2024-12-24 18:01
【摘要】觀察與思考:比較下面兩個(gè)圖形的面積大小觀察與思考:比較下面兩個(gè)圖形的面積大小觀察與思考:比較下面兩個(gè)圖形的面積大小觀察與思考:比較下面兩個(gè)圖形的面積大小觀察與思考:比較下面兩個(gè)圖形的面積大小觀察與思考:比較下面兩個(gè)圖形的面積大小觀察與思考:
2025-01-16 06:58
【摘要】解決問題的策略蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo),啟發(fā)同學(xué)們用轉(zhuǎn)化的策略進(jìn)行思考并明確轉(zhuǎn)化后要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。,提高靈活地思考和解決實(shí)際問題的能力。,增強(qiáng)解決問題的策略意識(shí),主動(dòng)克服在解決問題中遇到的困難,獲得成功的體驗(yàn)。觀察與思考:比較下面兩個(gè)圖形的面積大小觀察與思考:比較下面兩個(gè)圖形的面積大小
2024-12-25 11:30
【摘要】六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元試卷(測(cè)查時(shí)間:100分鐘滿分:100分鐘)得分一、填空。(22分)1、圓的位置由()決定,圓的大小由()決定。2、圓的周長(zhǎng)是這個(gè)圓直徑的()倍,是半徑的()倍。3、周長(zhǎng)與直徑的比值叫(),用字母()表示。4、一
2024-11-27 14:52
【摘要】蘇教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)三解決問題的策略單元測(cè)試卷(二) 時(shí)間:90分鐘 滿分:100分 分?jǐn)?shù): ? 一、學(xué)校有象棋、跳棋共26副,2名學(xué)生下1副象棋,6名學(xué)生下1副跳棋,恰好可以同時(shí)供120名學(xué)...
2025-04-01 22:31