秋季學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃-展示頁
2024-12-04 22:45本頁面
【正文】 以操練和擴(kuò)展自己的語言經(jīng)驗(yàn)。 幼兒進(jìn)入學(xué)習(xí)傾聽、理解和使用規(guī)范性語音表達(dá)時(shí)期。 對學(xué)生的語言能力進(jìn)行綜合性開發(fā)。 喜歡聽故事、看圖書。 能理解日常用語的意思。會用禮貌用語。 二、教學(xué)目的 在拼音教學(xué)方面：學(xué)會復(fù)韻母，前、后鼻韻母，會讀、會正確書寫。秋季學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃 【篇一】秋季學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃 一、基本情況分析 通過上學(xué)期語文語言、拼音課程的學(xué)習(xí)，基本上學(xué)完了單韻母、聲母，培養(yǎng)和發(fā)展了幼兒的語言能力，為幼兒提供在集體面前講述的機(jī)會，進(jìn)一步提高幼兒想說、敢說的勇氣。同時(shí)，注意引導(dǎo)其他幼兒認(rèn)真傾聽，不隨便打斷別人的講述。 引導(dǎo)學(xué)生樂意與人交談，講話要有禮貌。 注意傾聽對方講話。 能清楚地說出自己想說的事情。 能聽懂和會說普通話。 三、教材分析 學(xué)前班語言教材主要是有趣味故事、詩歌和圖畫，要讓學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和豐富的想象，創(chuàng)造性地運(yùn)用語言，大膽而清楚表達(dá)自己的預(yù)期目標(biāo)，可以使幼兒的想像力和思維能力得到很好的發(fā)展。學(xué)習(xí)創(chuàng)造性地運(yùn)用語言，在講述活動中，讓幼兒學(xué)會怎樣在集體面前大膽而清楚地?cái)⑹鲎约旱南敕ê透惺?；在閱讀活動中，讓幼兒嘗試感受書面語言。 四、具體措施 幼兒的學(xué)習(xí)活動經(jīng)常是無意識的、不自覺的，因而也多是零散的，在學(xué)習(xí)的方法上，兒童也有著很大的局限性。 【篇二】秋季學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃 一、基本情況分析 全班學(xué)生剛進(jìn)校門，年齡小，愛說、愛動、愛表現(xiàn)，天真爛漫，喜歡玩耍，對于學(xué)校的生活充滿了渴望，對于學(xué)校班級的各項(xiàng)紀(jì)律、規(guī)定都不了解，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣處于初步形成期。能認(rèn)讀簡單的獨(dú)體字。每個(gè)學(xué)生都抱著美好的愿望來上學(xué)，開始他們的真正意義上的學(xué)習(xí)，來接受正規(guī)的教育。 培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的讀書寫字的姿勢。通過識字、學(xué)習(xí)課文，培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的語文基本功。并且，要在學(xué)生中大力開展古詩文閱讀和大閱讀的活動，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣。 （2）能借助漢語拼
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