畢業(yè)生個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告-展示頁
2024-12-04 22:33本頁面
【正文】 習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)兩種。集中實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)單位由系里聯(lián)系。 實(shí)習(xí)形式 根據(jù)學(xué)院教務(wù)處的要求，采取集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)兩種形式。共人。屆三個(gè)畢業(yè)班的名學(xué)生全部參加了實(shí)習(xí)。 實(shí)習(xí)內(nèi)容 實(shí)習(xí)內(nèi)容可以概括為兩大類。在自治區(qū)內(nèi)個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)，區(qū)外個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)。畢業(yè)生個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告 一、實(shí)習(xí)基本情況 實(shí)習(xí)時(shí)間年月日—年月日，共七周。 實(shí)習(xí)地點(diǎn)實(shí)習(xí)地點(diǎn)個(gè)。詳細(xì)實(shí)習(xí)地點(diǎn)詳見附件一，屆本科畢業(yè)生實(shí)習(xí)情況統(tǒng)計(jì)表。一類是本專業(yè)范圍內(nèi)的工作，另外也有個(gè)別 實(shí)習(xí)人數(shù) （）實(shí)習(xí)學(xué)生。 （）實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。因?yàn)閷?shí)習(xí)點(diǎn)多，地點(diǎn)分散，系領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任和本學(xué)期任課教師及相關(guān)行政職員全部參加了實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。分散實(shí)習(xí)學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，都出具了三方簽名的書面材料（個(gè)人申請(qǐng)書、家長(zhǎng)同意書和實(shí)習(xí)單位接受實(shí)習(xí)的證實(shí)書）。所有實(shí)習(xí)單位都有專業(yè)教師指導(dǎo)。根據(jù)學(xué)生個(gè)人意愿和特點(diǎn)選拔畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生，其他學(xué)生參加畢業(yè)設(shè)計(jì)。鑒定對(duì)每個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生做出了評(píng)價(jià)，名學(xué)生單位實(shí)習(xí)鑒定成績(jī)?nèi)亢细?。其中畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生每人一份，共份；畢業(yè)設(shè)計(jì)每組份，共份。 （）收到實(shí)習(xí)教師每人一份實(shí)習(xí)總結(jié)講演，共份。一是對(duì)學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中的表現(xiàn)、能力、紀(jì)律情況和基礎(chǔ)知識(shí)把握程度的評(píng)價(jià)。三是就畢業(yè)實(shí)習(xí)過程中反映出來的教授教養(yǎng)存在的題目提出改進(jìn)意見或建議等。 二、實(shí)習(xí)表現(xiàn)與效果 達(dá)到了畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的
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