畢業(yè)生個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告-wenkub
2024-12-04 22 本頁面
【正文】 了三方簽名的書面材料（個(gè)人申請書、家長同意書和實(shí)習(xí)單位接受實(shí)習(xí)的證實(shí)書）。 （）實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。詳細(xì)實(shí)習(xí)地點(diǎn)詳見附件一，屆本科畢業(yè)生實(shí)習(xí)情況統(tǒng)計(jì)表。畢業(yè)生個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告 一、實(shí)習(xí)基本情況 實(shí)習(xí)時(shí)間年月日—年月日，共七周。 實(shí)習(xí)內(nèi)容 實(shí)習(xí)內(nèi)容可以概括為兩大類。共人。集中實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)單位由系里聯(lián)系。 實(shí)習(xí)成果數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì) （）收到個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)每個(gè)點(diǎn)一份實(shí)習(xí)鑒定（實(shí)習(xí)單位蓋章有效）。實(shí)習(xí)講演全部合格。二是結(jié)合實(shí)習(xí)單位的意見，對自己指導(dǎo)的每個(gè)學(xué)生給出綜合實(shí)習(xí)成績。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)繼往開來的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對自己、對工作有了更詳細(xì)的熟悉和客觀的評價(jià)。實(shí)習(xí)收成主要體現(xiàn)在兩方面。大多數(shù)學(xué)生能勝任單位所交給的工作。學(xué)生在實(shí)習(xí)單位，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。主要有四個(gè)方面。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。實(shí)習(xí)開始時(shí)，老師們深入學(xué)生和實(shí)習(xí)單位，闡明實(shí)習(xí)大綱及實(shí)習(xí)計(jì)劃內(nèi)容，明確實(shí)習(xí)目的和要求。指導(dǎo)方式有電話、電子郵件、下點(diǎn)、面談等。 校企關(guān)系。 總結(jié)交流。 三、實(shí)習(xí)改進(jìn)建議 增加實(shí)踐環(huán)節(jié)。極大的激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)積極性，很多同學(xué)遺憾學(xué)習(xí)時(shí)不夠努力耐勞。假如增加實(shí)際營銷策劃內(nèi)容，會(huì)加大教師工作量。 承認(rèn)教師指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐的工作量?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)可知，不管社會(huì)調(diào)查實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文的撰寫，仍是策劃流動(dòng)，每個(gè)好成績的取得，都投入了指導(dǎo)教師大
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