我多大了教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)
2024-12-04 22:15本頁(yè)面
【正文】 字形等方面各有側(cè)重地進(jìn)行教學(xué)。(教師梳理蜉蝣的樣子、生存時(shí)間、生活地點(diǎn)、種類) ?、普J(rèn)識(shí)“龍血樹(shù)”。思考：在太陽(yáng)媽媽的建議下，地球向誰(shuí)詢問(wèn)自己的年齡? ⒉交流，板書： 蜉蝣、大猩猩、海龜、龍血樹(shù)、化石、鈾 ?、硨W(xué)習(xí)生字，認(rèn)識(shí)“蜉蝣、龍血樹(shù)、鈾、猩” ?、耪J(rèn)識(shí)“蜉蝣” 正音 從這兩個(gè)字的部首你知道了什么?(這是一種昆蟲(chóng)?！ ≈该x 說(shuō)明： 開(kāi)門見(jiàn)山地揭示課題，又從課題入手引出課文第一小節(jié)，將更多的時(shí)間放在后面的訓(xùn)練上。 ?、策@句話是誰(shuí)說(shuō)的?板書：地球 ⒊地球一直不知道自己的年齡，就去問(wèn)太陽(yáng)媽媽?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、揭示課題?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 了解地球及它身上的其它一些東西的大致年齡，激發(fā)學(xué)生探究科學(xué)奧秘的興趣。通過(guò)聯(lián)系上下文的方法，體會(huì)地球在了解自己年齡過(guò)程中的心情變化，分角色有感情地朗讀課文?！ 、舱_流利地朗讀課文。我多大了教學(xué)設(shè)計(jì) 我多大了教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)： ⒈能在閱讀的過(guò)程中獨(dú)立認(rèn)識(shí)本課“蜉、蝣、猩、壽、鈾”5個(gè)生字。通過(guò)不同的方法理解“蜉蝣、朝生暮死”的意思。了解課文內(nèi)容，讀好地球的幾次問(wèn)話?！ 、沉私獾厍蚣八砩系钠渌恍〇|西的大致年齡，有學(xué)生探究科學(xué)
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