幼兒園老師教學(xué)設(shè)計方案-展示頁
2024-12-04 22:11本頁面
【正文】 上的商品都是按什么特征來分類的?！ ??！ ∪?、自由分類活動。(由于放成一堆的紐扣總類繁多，因而對幼兒來說有一定的難度，因此可通過對單獨兩個紐扣進行比較，進而總結(jié)出可以作為分類依據(jù)的幾種分類方法，并由此體現(xiàn)了在活動的難點之處是引導(dǎo)幼兒能主動探索發(fā)現(xiàn)分類的不同方法。圓、小與正、小。黃、圓與紅、圓?！ 、诩w練習(xí)活動?！ 、偈痉痘顒印煟鹤屛覀冞呑鲇螒蜻厧图~扣寶寶找朋友?！ ?，用紐扣寶寶的口氣說：我們都是黃色的紐扣，所以我們是一對好朋友?！ ?，教師小結(jié)：在一堆紐扣中一個一個找出來太慢，而且還容易出現(xiàn)錯誤，因此我們可以先把紐扣分分類，再進行操作時就會順利多了。)教師小結(jié)紐扣的特征?！ 』顒舆^程： 一、導(dǎo)入主題，激發(fā)興趣?！ ??！ 』顒訙?zhǔn)備： ：顏色(紅、黃、藍)，形狀(正方形、圓形)，大小(大號、小號)的紐扣若干?！ ?。幼兒園老師教學(xué)設(shè)計方案幼兒園老師教學(xué)設(shè)計方案范文篇1 活動名稱：有趣的紐扣中班數(shù)學(xué)活動 設(shè)計意圖：鑒于中班幼兒在一日生活中經(jīng)常能碰到分類這一問題，如給玩具分類，給衣物分類，等等，盡管多數(shù)幼兒都能完成簡單的分類任務(wù)，但這往往都局限于老師的吩咐與要求，因而想通過這樣一個數(shù)學(xué)活動讓幼兒能主動探索到可以根據(jù)物體不同的性質(zhì)內(nèi)容進行分類，并學(xué)習(xí)到各種分類的方法，同時還能了解到物與物之間都是存在一定的共性的?！ 』顒幽繕?biāo)： ?！ ?，培養(yǎng)邏輯思維能力?！ 。河變喝耸忠环萃系募~扣?！ ??！ 。埓蠹乙黄饋碚f一說你看到的是怎樣的紐扣?(紐扣有三種顏色，有圓的和方的，還有大的和小的?！ ?，請幼兒為它按上方形的紅色紐扣。 二、游戲活動：找找好朋友。請幼兒小結(jié)為什么它們能成為好朋友?(因為黃色是它們共有的一個特征) ：找找好朋友。(以游戲活動的方式激起幼兒積極探索的欲望)教師講述游戲要求：說出兩個紐扣之間的一個相同特征就可以讓它們做好朋友。教師手拿一個黃色的圓形紐扣和一個藍色的圓形紐扣說：你能讓它們成為好朋友嗎?請你來說一說。教師分別出示：紅、圓與紅、正。藍、大與藍、小。請幼兒說說它們兩兩之間都有什么共同的特征。) ?。何覀儾还饪梢园凑疹伾珌磉M行分類，幫相同顏色的紐扣找到好朋友，我們還能按照形狀來分，把圓形的紐扣集中到一起做好朋友
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