幼兒園老師教學(xué)設(shè)計方案(存儲版)
【正文】 。教師在活動中，能夠根據(jù)孩子的需求，以合作伙伴的身份啟發(fā)、引領(lǐng)幼兒在困惑時如何走出來，隨時抓住幼兒迸發(fā)的創(chuàng)造性火花，加以引導(dǎo)、啟發(fā)，懂得用自己的行為給孩子啟示，最后讓幼兒自己得出結(jié)果?！ ∽髌氛乖u?！ 【植考氈碌目坍嫞航酉聛砦覀冊摦嬍裁戳? 我們要把衣服褲子的樣式、花紋等仔細地畫出來，可以直接用水彩筆畫。 教師：今天老師就請動態(tài)線幫忙來和大家一起玩畫人的游戲，誰愿意做我的模特兒出示一人物寫生的范畫(畫中的人物身體用一條動態(tài)線表示)，引導(dǎo)幼兒評價出發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用動態(tài)線輔助的方法畫身體動作的方法。因此，我覺得有必要為孩子們補上這一課，讓他們初步掌握一些畫人的技巧，學(xué)習(xí)一些寫生的知識，以更好地表達自己的所需、所知、所感。這樣做，每個幼兒都有講話的機會，可以培養(yǎng)幼兒相互間取長補短的合作精神，也可以滿足各個層次幼兒的需求?！ 『陀變阂黄鹦蕾p用小提琴演奏的名曲，進一步讓幼兒感受音樂的美?！ ∩掷锏男游锒加辛艘话牙孀有√崆伲銈兿氩幌胍驳玫揭话牙孀有√崆傺?今天誰能看著圖把這個故事講一講，老師也會送你一把梨子小提琴?！ 煟呵?它是誰呀?它手里抱的是什么?大家來猜一猜，小松鼠抱個梨會什么呢? 出示第一幅圖的下半部分，讓幼兒邊看圖邊欣賞小松鼠用小提琴演奏的音樂。 ，超市里貨架上的商品都是按什么特征來分類的。圓、小與正、小。師：讓我們邊做游戲邊幫紐扣寶寶找朋友?！ 』顒舆^程： 一、導(dǎo)入主題，激發(fā)興趣。幼兒園老師教學(xué)設(shè)計方案幼兒園老師教學(xué)設(shè)計方案范文篇1 活動名稱：有趣的紐扣中班數(shù)學(xué)活動 設(shè)計意圖：鑒于中班幼兒在一日生活中經(jīng)常能碰到分類這一問題，如給玩具分類，給衣物分類，等等，盡管多數(shù)幼兒都能完成簡單的分類任務(wù)，但這往往都局限于老師的吩咐與要求，因而想通過這樣一個數(shù)學(xué)活動讓幼兒能主動探索到可以根據(jù)物體不同的性質(zhì)內(nèi)容進行分類，并學(xué)習(xí)到各種分類的方法，同時還能了解到物與物之間都是存在一定的共性的?！ Ｕ堄變盒〗Y(jié)為什么它們能成為好朋友?(因為黃色是它們共有的一個特征) ?。赫艺液门笥选Ｋ{、大與藍、小。(活動環(huán)節(jié)三正好將本次活動的重點：學(xué)會用多種分類方法對紐扣進行不同形式的分類進行再一次的鞏固、強化) 活動延伸： ?！ 〕鍪镜谝环鶊D的上半部分，讓幼兒猜測講
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1