小學(xué)六年級(jí)的數(shù)學(xué)下冊(cè)的教學(xué)計(jì)劃范文-展示頁(yè)
2024-12-04 05:35本頁(yè)面
【正文】 “圓柱的表面積”“圓柱的體積”“圓錐的體積”4個(gè)課題。 二、教材簡(jiǎn)析： 本冊(cè)教材內(nèi)容分為“圓柱和圓錐”、“正比例和反比例”和“總復(fù)習(xí)”三部分。優(yōu)等生與后進(jìn)生的差距明顯。小學(xué)六年級(jí)的數(shù)學(xué)下冊(cè)的教學(xué)計(jì)劃范文 一、學(xué)生情況分析 本班共有學(xué)生33人，其中男生22人，女生11人，學(xué)生的聽(tīng)課習(xí)慣已初步養(yǎng)成，班上同學(xué)思想比較要求上進(jìn)，有部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)有方法，學(xué)習(xí)興趣濃厚；另一部分學(xué)生表現(xiàn)為學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，作業(yè)經(jīng)常拖拉甚至不做。從去年的學(xué)習(xí)表現(xiàn)看，學(xué)生的計(jì)算的方法與質(zhì)量有待進(jìn)一步訓(xùn)練與提高。故在新學(xué)期里，我們?cè)诖朔矫嬉嘞驴喙?，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)更多的四化建
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