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四年級(jí)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃范文3篇-展示頁(yè)

2024-12-03 23:39本頁(yè)面
  

【正文】 記2~4小節(jié)節(jié)奏。  (5)、劃拍視唱二、三、四拍歌曲。視唱有臨時(shí)升記號(hào)的單聲部歌曲?! ?3)、分二聲部練唱大小六度和聲音程(不講名稱)?! ?視唱部分:  (1)、視唱在G調(diào)號(hào)上的自然大小調(diào)音階和中國(guó)傳統(tǒng)五聲調(diào)式音階。認(rèn)識(shí)速度標(biāo)記。懂得六拍子的強(qiáng)弱規(guī)律,學(xué)習(xí)其指揮圖式?! ?二)視唱、知識(shí)、練耳部分:  發(fā)聲部分:  (1)、認(rèn)識(shí)變音記號(hào):升記號(hào)、還原記號(hào),知道其作用?! ?唱保持音時(shí),聲音要飽滿。  三、教學(xué)目標(biāo)  (一)發(fā)聲訓(xùn)練部分:   在氣息的控制下,逐步擴(kuò)展高音?! 《?、教材分析:  在本學(xué)期,學(xué)生將鞏固并自己應(yīng)用曾經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí),而且,學(xué)期學(xué)習(xí)的知識(shí)又為今后兩年的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在各個(gè)方面都有待加強(qiáng)。四年級(jí)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃范文3篇  四年級(jí)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃范文一:  一、學(xué)生情況分析:  四年級(jí)由于學(xué)生心理及生理的發(fā)展特點(diǎn),在教學(xué)中我要運(yùn)用各種手段,采取多種方式策略,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)和掌握所學(xué)知識(shí)。學(xué)生在聲樂(lè)方面、器樂(lè)方面、欣賞視唱、節(jié)奏練習(xí)表演等等方面學(xué)生的素質(zhì)較低,音準(zhǔn)不夠正確。還有些更具體的情況需要更進(jìn)一步地了解和挖掘,希望今后師生共同努力,取得更大的飛躍。本學(xué)期教材在樂(lè)理方面又加深了難度,如一個(gè)升號(hào)的調(diào),升記號(hào)和還原記號(hào)等,為今后的五線譜學(xué)習(xí)做好了伏筆?! ?運(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感。   學(xué)習(xí)二聲部合唱,注意音量的均衡,音色的協(xié)調(diào)。  (2)、學(xué)習(xí)一個(gè)升號(hào)的調(diào),熟悉G自然大調(diào)各音在高音譜表及鍵盤上的位置(不講調(diào)式、音階的概念)  (3)、理解3/6/8拍號(hào)的含義?! ?4)、學(xué)習(xí)三連音,切分音。認(rèn)識(shí)保持音記號(hào)?! ?2)、練唱有增四、減五度旋律音程的練習(xí)曲。  (4)、在教師幫助下:視唱在C調(diào)號(hào)和G調(diào)號(hào)上的單聲部歌曲。視唱4~8小節(jié)二聲部歌曲?! ?練耳部分:  (1)、使用C調(diào)號(hào)聽(tīng)記二拍子的2~4小節(jié)單旋律?! ?3)、聽(tīng)記和聲音程中的兩個(gè)音?! ‰y點(diǎn):  學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力和即興創(chuàng)造活動(dòng)  認(rèn)識(shí)變音記號(hào):升記號(hào)、還原記號(hào),能夠知道其作用?! ∵\(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感  五、具體措施:  學(xué)困生都能做到心中有數(shù),針對(duì)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況,制定出切實(shí)可行的音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃,指導(dǎo)實(shí)際教學(xué)?! ≡诮虒W(xué)和日常生活中逐漸和學(xué)生建立親切友好的師生關(guān)系,讓他們喜歡我、接納我、適應(yīng)我的教學(xué),熟悉我的音樂(lè)課的常規(guī)。  設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?! 〕杞虒W(xué)中,引導(dǎo)學(xué)生整齊自然地歌唱,指導(dǎo)他們逐步學(xué)會(huì)有氣息支持的歌唱?! ≌n堂設(shè)計(jì)形式多樣,充滿知識(shí)性、趣味性、挑戰(zhàn)性以及表演性。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí),掌握技能,并注意在課堂上培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)
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