初中人教版生物七年級(jí)上冊(cè)生態(tài)系統(tǒng)說課稿范文-展示頁
2024-12-03 22:29本頁面
【正文】 ：采用課件以增大教學(xué)容量，用實(shí)物投影儀投影學(xué)生所畫的食物鏈。 教學(xué)難點(diǎn)： 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。 教學(xué)重點(diǎn)： 生態(tài)系統(tǒng)的組成。 通過討論，角色扮演，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。發(fā)展學(xué)生的觀察分析能力和思維遷移能力。 闡明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的。 描述生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)。本節(jié)課也為初二《生物》“動(dòng)物在生物圈中的作用”、高中《生物》必修三 中“生態(tài)系統(tǒng)”的學(xué)習(xí)奠定必要的基礎(chǔ)，因此本節(jié)課是本章乃至本學(xué)期的重點(diǎn)。通過生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力的學(xué)習(xí)，學(xué)生形成辯證唯物主義觀點(diǎn)。 本節(jié)課從宏觀的生態(tài)學(xué)角度展示生物與環(huán)境、生物與生物之間相互依賴、相互制約的關(guān)系。初中人教版生物七年級(jí)上冊(cè)《生態(tài)系統(tǒng)》說課稿范文 一、教材分析 “生態(tài)系統(tǒng)”是人教版生物新教材七年級(jí)上冊(cè)第一單元“生物和生物圈”的第二章“生物圈是所有生物的家”的第四節(jié)內(nèi)容。課時(shí)安排：2課時(shí)。通過本節(jié)課的教學(xué)了解生態(tài)系統(tǒng)的組成，樹立人與自然和諧發(fā)展的觀點(diǎn)。本節(jié)課是在第二節(jié)環(huán)境對(duì)生物的影響、第三節(jié)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響 的基礎(chǔ)上的 提升與總結(jié)，第五節(jié) 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng) 也是本節(jié)課的延伸與補(bǔ)充。 據(jù)以上分析及生物課標(biāo)確立，如下教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)： 概述生態(tài)系統(tǒng)的組成。 解釋某些有害物質(zhì)會(huì)通過食物鏈不斷積累。 能力培養(yǎng)目標(biāo)：
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1