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正文內(nèi)容

初三化學(xué)教師下學(xué)期教學(xué)計劃-展示頁

2024-12-03 22:28本頁面
  

【正文】 材施教。而其中的優(yōu)等生大多對學(xué)習(xí)熱情高,但對問題的分析能力、計算能力、實驗操作能力存在嚴重的不足,尤其是所涉及和知識拓展和知識的綜合能力等方面不夠好,學(xué)生反應(yīng)能力弱。 二、學(xué)生分析 本人所教九年級(2)班,學(xué)生大多沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)興趣,自覺性比較差,從考試情況來看:優(yōu)等生占20%,學(xué)習(xí)發(fā)展生占30%。初三化學(xué)教師下學(xué)期教學(xué)計劃 化學(xué)是一門充滿神奇色彩的科學(xué),研究物質(zhì)及其變化,有很強的實用性。下面小編整理了初三化學(xué)教師下學(xué)期教學(xué)計劃,歡迎閱讀! 初三化學(xué)教師下學(xué)期教學(xué)計劃1 一、學(xué)習(xí)背景 本學(xué)期九年級化學(xué)教學(xué)將繼續(xù)在“課改”新理念和新的《課程標準》的指導(dǎo)下,以課程改革為重點,以課堂教學(xué)為抓手,立足課堂教學(xué)這一主陣地,規(guī)范教學(xué)過程,堅持全體學(xué)生的全面發(fā)展的同時,關(guān)注后進生的成長,完成九年級化學(xué)下冊的教學(xué)任務(wù),并積極組織學(xué)生進行中考復(fù)習(xí)備考,通過師生的共同努力,使學(xué)生具備一定的化學(xué)知識與技能并為升入高一級學(xué)校的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)??傮w情況分析:學(xué)生兩極分化十分嚴重,中等生所占比例不大,一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)熱情不高,不求上進??傮w來看,兩極分化還是較嚴重,許多學(xué)生對此感到無從下手,不會進行知識的梳理,導(dǎo)致學(xué)生掉隊,同時學(xué)生面臨畢業(yè)和升學(xué)的雙重壓力等,致使許多學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)心理。 三、教材分析 人教版九年級化學(xué)(下冊)的內(nèi)容共五個單元,分別是:第八單元《金屬和金屬材料》介紹了金屬和金屬材料的有關(guān)內(nèi)容;金屬的化學(xué)性質(zhì)及用途和金屬資源的利用和保護。 第九單元《溶液》有三個課題,先從定性的角
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