關(guān)于高中政治課堂教學計劃-展示頁
2024-12-03 22:26本頁面
【正文】 目標和學校的教學目標，加強教育教學方法的改革，不斷構(gòu)建“自主、合作、高效、優(yōu)質(zhì)”課堂，為創(chuàng)建“齊魯名?！必暙I自己的力量?！ ≡谡J真學習、備課、講課的基礎(chǔ)上，積極參加有關(guān)教研活動，互相學習，有意識地捕捉教學和教育的信息，更新教育、教學理念，提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)教學改革的新要求。重視對學生學習過程的指導，引導學生通過自己的研究和思考獲得結(jié)論。將教材中的基本知識、現(xiàn)實生活中的實際問題、學生思想認識的問題有機結(jié)合起來，做到科學性和思想性統(tǒng)一，培養(yǎng)學生運用所學理論觀察分析實際問題的能力。根據(jù)教學內(nèi)容和學生思想實際，充分利用各種豐富的教育資源開展教學活動。重點突出，難點講透。所謂講題也只是就題講題，就答案講答案，所謂學生掌握就是記住，面對新的問題仍然無從下手 四、教學要求 學習《課程標準》，并且結(jié)合《課程標準》中的識記、理解、運用的不同層次的基本要求，準確地貫徹在教學過程中，落實教學內(nèi)容，把握教材的特點?！ ≌n本知識與熱點、重點問題的聯(lián)系空泛。我們的教學仍停留在我講你聽，我說什么你就做什么上，沒有對學生進行學習和復習的指導，如何做，應(yīng)該怎樣做。我們在高三教學和復習中總是拋棄課本而按照資料來進行，舍本求末，學生對于知識沒有系統(tǒng)性的把握和理解?！ 『鲆曊n本，依賴資料。在政治課的課程標準中有對知識掌握程度的明確要求，如識記、理解和運用。所以既要抓重點又是照顧全體?！ ∪?、高三第二學期政治課教學中存在的問題 文科學生總體水平不是很好，優(yōu)生與差生相差很大，且拔尖人才又少。把課堂的知識落實作為主渠道，及時進行小結(jié)、單元過關(guān)和月結(jié)?！ 〖訌娊萄?，研究高考和高考試題，把熱點與教材知識的有效結(jié)合，注重知識的遷移與運用，精選習題，避免陷入題海中?！ 「淖兘虒W觀念，進行課堂教學改革，發(fā)揮學生的主動性，培養(yǎng)學生的思維能力。 二、工作目標 以課本和課程標準為基本，充分研讀考綱，從整體上把握復習的要求。關(guān)于高中政治課堂教學計劃 關(guān)于高中政治課堂教學計劃1 一、指導思想 以課程標準、考試說明為指導，以課本為依據(jù)，充分研究高考。增強政治課的針對性和實效性，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題和應(yīng)試的能力，從而提高政治課的教學質(zhì)量。讓學生詳讀教材，記憶和理解基本概念、基本原理。教師給予學生以思考和消化的時間和空間?！ ∵M行有效的知識落實?！ W生的學科成績在優(yōu)生率、平均成績和及格率上有一定的提升。今年升級考就是說明了這一問題。 缺乏對課程標準和考試說明的深入研究。在考試說明中有明確的考核目標和要求，并有詳細的解讀說明。課本知識是依據(jù)課程標準編寫的，有完整的體系和邏輯?！ ∪狈W生學習和復習策略的指導。導致學生的學習沒有主動性和方向性，教師辛苦，學生辛苦而沒有太大的成效。表現(xiàn)在理論聯(lián)系熱點、重點問題時只是點到為止，泛泛而談，沒有把理論與實際的結(jié)合上從一個切口入手進行細致的分析。 要充分利用有限課時，努力提高課堂效率。要積極創(chuàng)造條件，充分運用各種形象、直觀和現(xiàn)代化教學手段進行教學，以期獲得更好的教學效果。 認真貫徹理論聯(lián)系實際的原則?！ 〖訌妼W習，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學行為和學生的學習方式，充分調(diào)動學生學習的積極性、自主性。同時做好后進生的較換工作。 關(guān)于高中政治課堂教學計劃2 一、學生
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