中班語言活動教案反思三篇-展示頁
2024-12-03 22:07本頁面
【正文】 好的互動中自然地將主題轉(zhuǎn)向手，充分的調(diào)動了幼兒的生活經(jīng)驗，同時在說說、數(shù)數(shù)的過程中有意識的滲透了數(shù)學(xué)） 二、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)手的變化。（嗨，小朋友好?。├蠋熡脦字皇峙c你們打招呼？一只手有幾個手指頭？（5個） 嗨，大家好！我現(xiàn)在用幾只手與你們打招呼？（兩只手）兩只手我們還可以說一雙手，（出示一雙手的圖片）?！ 』顒舆^程 一、導(dǎo)入，教師與幼兒打招呼。 鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動?！ ∫龑?dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí)，感悟生活。【篇二】中班語言活動教案反思：會變的小手 活動目標(biāo) 感受兒歌的語流節(jié)奏和韻腳的重復(fù)，體驗兒歌的節(jié)奏美?！ 』顒臃此迹骸 遁p輕地》是一首語言樸實、短小精焊、有利于中班幼兒理解與學(xué)習(xí)的兒歌?！ ∮變撼醪接懈星榈乩收b和表演作品 ?。?）、幼兒自由結(jié)伴，三個小朋友一起表演?！ 。?）、幼兒嘗試著跟念。（重點讓幼兒感受媽媽對爸爸的關(guān)心以及對佳佳的贊揚之情） 讓幼兒初步學(xué)念兒歌佳佳學(xué)媽媽樣，關(guān)心爸爸的事情可以用一首好聽的兒歌，念出來名字就叫“輕輕地”。咦，媽媽為什么看看佳佳會笑呢？ 讓幼兒進一步感受和體驗作品（分角色表演，讓幼兒感受關(guān)愛和溫馨的情感） ?。?）、老師作媽媽，幼兒作佳佳?！ 』顒訙?zhǔn)備： 請幼兒事先排演好情景表演 活動過程： 1．情景表演（讓幼兒初步感受作品） ?。?）告訴大家你剛才看到了什么？（幼兒泛講） （2）為什么媽媽和佳佳起床時都很輕很輕呢？ 2．配上兒歌再次情景表演（讓幼兒進一步感受和理解作品）媽媽和佳佳起床時都很輕很輕，他們起床后都輕輕地做了哪些事？爸爸又是因為什么原因這么辛苦，天這么亮了，還睡得那么香呢？請你再仔細地聽一聽，看一看。 5．鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。 3．引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí)，感悟生活。中班語言活動教案反思三篇【篇一】中班語言活動教案反思：輕輕地 活動目標(biāo)： 1．通過情景表演，讓幼兒感受和體驗作品中關(guān)愛、溫馨的情感?！ ?．初步學(xué)習(xí)有感情地朗讀和表演。 4．鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動?！ 』顒又仉y點： 讓幼兒感受和體驗作品溫馨、關(guān)愛的情感基調(diào)?！ 。ㄇ榫氨硌?，老師旁白配兒歌） （1）、
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