蝸牛的獎杯說課稿-展示頁
2024-12-03 04:47本頁面
【正文】 教材?！段伵５莫劚氛f課稿 一、教材分析 教學內(nèi)容分析 《蝸牛的獎杯》講的是善飛的蝸牛獲得飛行比賽的冠軍獎杯以后，自我陶醉，不思進取，結果翅膀退化，喪失了飛行能力的事。告訴我們在榮譽面前驕傲自滿就會阻礙自己進步的道理。課文的兩幅插圖給學生以豐富的想象空間，有利于引發(fā)學生對寓意的感悟。 （二）過程與方法：借助多媒體課件，幫助學生理解難懂的詞語，引導學生有感情的朗讀課文；借助看圖，引導想象，緊扣重點詞句反復品讀，在充分的誦讀中領悟文章寓意，鍛煉多種能力。 本課時的三維目標再一定程度上存在重疊。 教學難點：理解文章寓意，體會“唯恐”和“生怕”兩詞的異同 二、學情、學法與教法 學情分析 通過本單元前兩篇課文的學習，學生已經(jīng)初步領悟了發(fā)現(xiàn)文本背后寓意的方法，但二年級的學生仍處于形象思維階段，他們的認知特點和整體語文素養(yǎng)決定了他們在學習時仍更多地關注于課文的人物形象和故事情節(jié)，而忽視形象的寓意和文本的內(nèi)涵。 教法分析 在教法上我會充分運用多媒體出示相關圖片，創(chuàng)設多種情景，引導學生觀察、想象，抓住課中的重點詞句，反復朗讀，自由交流，從而突破重難點。接著指名學生選取其中的幾個詞語說說課文大意?！?
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