20xx—20xx學年度第一學期九年級英語備課組教學工作計劃-展示頁
2024-12-02 22:02本頁面
【正文】 于閱讀理解，平時應該加強訓練同學們的解題速度和解題質量。1. 強化單詞的記憶，并結合目前的情況，對優(yōu)生及中上等學生對一詞多義，兼類詞的實際運用能力，提高他們基礎題的解題水平。但也存在一些不足：。2018—2019學年度第一學期九年級英語備課組教學工作計劃學生分析（包括認識、技能、思想情感等領域）我校九年級共有學生252人。從整體來說，學生的學習積極性還是比較強的，學生的英語整體實力比較好，在各位老師的帶領下學生們英語學習的興趣還是很濃了。本學期我們備課組將繼續(xù)以學校各級部門的教育教學工作和教研組計劃為指導,以中考為指揮棒,優(yōu)化課堂教學質量,全面提高學生的英語綜合素質，促進課堂變革，引導教師轉變觀念，解放課堂，解放學生，為下學期教學工作做準備。2．抓好語法的分類復習，在此過程中，就當前所暴露出來的弱點，通過分析試題，教會學生解題方法，讓學生會歸納知識并把知識內容運用于具體解題實踐中。在課堂上有針對性地多選一些內容健康，時代感強，有趣味性的短文限定時間讓來專門訓練學生閱讀。4．書面表達是學生的薄弱環(huán)節(jié)，主要是學生的造句能力差，語法漏洞多，不會審題的原因，寫出來的句子大部分
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