【正文】 這些板墻主要是為了 ( ) A. 保護車輛安全行駛 B．阻止車輛排放的廢氣外泄 C．體現(xiàn)高架道路設(shè)計的美觀 D．阻擋車輛產(chǎn)生的噪聲，減小噪聲的污染 1下列事例中，說明聲能夠傳遞能量的是 ( ) A. 捕魚時，漁民利用聲吶獲得水中魚群的信息 B．利用超聲波 可以更準確地獲得人體內(nèi)部疾病的信息 C. 可以利用聲能來清洗精細的機械 D．蝙蝠飛行中，利用“超聲”探測障礙物 1如圖所示，是漢代淑女王昭君出塞前，在花園中獨奏《長相知》的情景，凄美的樂聲扣人心弦，由此可知 ( ) A. 此樂聲是由于手指振動發(fā)生的 B. 此樂聲是琴弦振動發(fā)生的 C. 空氣可以傳播聲音 D. 此樂音是由琵琶的外殼振動發(fā)生的 關(guān)于超聲波，下列判斷正確的是 ( ) A. 超聲波是頻率大于 20200Hz 的聲波 B．超聲波在 15℃的空氣中 傳播速度大于 340m/s C. 人聽不到超聲波 D．超聲波可以在真空中傳播 3 三、簡答題（共 23 分， 2 2 23 每題 5 分， 24 題 8 分） 2有人說，在月球表面上，飛來的流星打在月球表面的巖石上，像演無聲電影一樣，在月球表面上的空間里聽不到一點響聲，你認為這種說法正確嗎 ?為什么 ? 2小李拎起水壺向暖瓶中灌開水，小張在一旁提醒他：“小李，快滿了 !”小李說：“你怎么知道的 ?”小張說：“聽出來的．”小李迷惑不解，你能幫他解釋嗎 ? 2人們在挑選瓷器時，總是要輕輕地敲一敲，聽 一聽，以此來判斷瓷器的好壞．這是利用聲音的哪個特性來分辨的 ? 2通過閱讀下表中的小數(shù)據(jù)，定能獲取如下信息： 空氣 (15℃ ) 340m/s 海水 (25℃ ) 1531m/s 空氣 (25℃ ) 346m/s 銅(棒 )(25℃ ) 3750m/s 軟木 (25℃ ) 500m/s 大理石(25℃ ) 3810m/s 煤油 (25℃ ) 1324m/s 鋁(棒 )(25℃ ) 5000m/s 蒸餾水(25℃ ) 1497m/s 鐵(棒 )(25℃ ) 5200m/s (1)固體、液體、氣體都能 _________聲音． (2)一般來說， _________傳播聲音最快， __________傳播聲音最慢． (3)同一種介質(zhì)傳聲，溫度越 ________，傳播聲音越快． 四、實驗探究題（共 20 分） 2如圖，將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機的玻璃罩內(nèi)，請回答下列問題： (1) 用 抽 氣 機 把 玻 璃 罩 內(nèi) 的 空 氣 逐 漸 抽 出 ， 將 會 發(fā) 現(xiàn)_______________. 4 (2)如果把空氣又逐漸地通入玻璃罩內(nèi)，將會發(fā)現(xiàn) _______________. (3)此實驗說明了 ________________________. 2在圖中，小明與小剛用細棉線連接了兩個紙杯，制成了一個“土電話”。 1 《 聲現(xiàn)象 》 測試一 一、填空題（每空 1 分，共 27 分） 一切正在發(fā)聲的物體都在 ，通常稱為聲源 . 由聲源發(fā)出的聲音是通過 傳播到人耳， 中聲音是不能傳播的 . 聲速是聲在每秒內(nèi)傳播的 ，聲速跟介質(zhì)的 有關(guān)，還跟介質(zhì)的溫度有關(guān) . 聲音在 中傳播最快，在 中傳播最慢， 15℃時空氣中的聲速是 . 兒童影片《應聲阿哥》中的小主人公對山谷大聲呼喊，不久，山谷間就傳來了相同的聲音，這是 現(xiàn)象 . 當小主人公對山谷呼喊一聲后 ，經(jīng)過 后聽到相同的聲音，則他到對面山崖的距離大約是 m. 養(yǎng)花人挑選新花盆時，常常將花盆拎起后并輕輕敲并它，根據(jù)敲擊聲來判斷花盆是否有裂 縫 . 他是根據(jù)聲音三個特征中的 來判斷的 . 女高音與男低音聽“高”與“低”是指聲音的 不一樣 .低聲細語與引吭高歌中的“高”與“低”是指聲音的 不一樣。 撥動鋼尺發(fā)聲，鋼尺伸出桌邊的長度越長時，鋼尺振動得越 (填“快”或“慢” )，振動頻率越 （填“大”或“小”），發(fā)聲的音調(diào)越 (填“高” 或“低” ). 為了減弱噪聲的影響，在汽車的排氣管上加消聲器，這是在 處減弱噪聲；戴上耳塞，減弱傳入人耳的噪聲，這是在 處減弱噪聲；在住宅區(qū)植樹，這是在 減弱噪聲 . 如圖所示，是兩種聲音的波形，甲圖是 的波形，乙圖是 的波形 .(填“噪聲”或“樂音” ) 遠處處傳來隆隆的雷聲預示著一場 _________；鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，會從異常的聲音中發(fā)現(xiàn) ___________；醫(yī)生通過聽診器可以了解病人的 ________，這些都是聲音能夠傳遞 _______的例子． 外科醫(yī)生可以利用超聲波振動除去人體內(nèi)的結(jié)石，其做法是向人體內(nèi)的結(jié)石發(fā)出 _________，結(jié)石會被擊成細小的粉末，從而可以順暢地排出體外，這個例子證明聲音能夠傳遞 _____________. 二、選擇題 (每題 3 分，共 30 分。 (1)他們用“土電話”能實現(xiàn) 10m 間的通話，這表明_________________. (2)相距同樣遠，講話者以同樣的響度講話，如果改用細金屬絲連接土電話，則聽到的聲音就大些。 2如圖所示，用牙輕輕咬住鉛筆上端，用手指輕敲筆下端，注意聽這個敲擊聲，然后張開嘴使牙齒不接觸鉛筆，手指用與前面同樣的力輕敲鉛筆下端，比較這兩次聽到的聲音，區(qū)別： (1)這兩次聲音的最主要的不同點是 ________不同 (選填“音調(diào)”、“響度”或“音色” )； (2)通過這一實驗，你認為你從中知道了什么 ? 5 《聲現(xiàn)象》測試二 一、填空題 （每空 2 分，共 28 分 1．人說話和唱歌 時的發(fā)聲靠的是聲帶的 ，聲音是靠 來傳播的。從聲學上講，“擴音”是使聲音的 變大，較高的“保真度”中要求較好地保持原聲的 。改變鋼尺伸出桌面的長度，則鋼尺發(fā)出聲音的 不同。上述三種方案中，第一種是在 處減弱噪聲；第二種是在 中減弱；第三種是在 處減弱噪聲。 5．為了探究聲音是怎樣傳播的，小麗同學用如圖 2 所示的裝置進行探索．把正在發(fā)聲的電鈴放在玻璃罩內(nèi)，電鈴和罩的底座之間墊上軟的泡沫塑料．逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，她聽到的 電鈴聲音逐漸變小，這種現(xiàn)象表明聲音不能在 中傳播。 6 6．晚上小吳在家中正欣賞著音像里傳出來的交響樂，忽然停 電了。過了一會兒通電了，交響樂又響起來了。 （ 1）燭焰沒有受到風的影響，進一步探究，發(fā)現(xiàn)蠟燭越靠近音箱，燭焰搖曳得越明顯，由此可確定燭焰的搖曳是受 的影響所致。這是因為手按在車鈴上時（ ） A．影響了車鈴的正常振動 B．車鈴就不會振動 C． 沒有鈴聲傳出 D．車鈴周圍就沒有了傳聲介質(zhì) 10．下雨打雷時，每一次雷電后，雷聲總是隆隆不絕于耳，這是因為（ ） A．聲音的反射 B．多次打雷的原因 C．雙耳效應 D．雷聲分裂所致 11．用物理學的準確用語來“翻譯”生活用語，有利于我們把握事物的本質(zhì)。究其原因，你認為正確的是（ ） A．可能是大雪后，行駛的車輛減少，噪聲減小 B．可能是大雪蓬松且多孔，對噪聲有吸收作用 C．可能是大雪后，大地銀裝素裹，噪聲被反射 D．可能是大雪后氣溫較低，噪聲傳播速度變慢 8 14．針對圖 4 中的四幅圖，下列說法正確的是（ ） A．甲圖中，演湊者通過手指在弦上按壓 位置的變化來改變發(fā)聲的響度 B．乙圖中，敲鑼時用力越大，所發(fā)聲音的音調(diào)越高 C．丙圖中，隨著向外不斷抽氣，手機鈴聲越來越大 D．丁圖中，城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染