幼兒園大班數(shù)學教學計劃與幼兒園大班數(shù)學計劃匯編-展示頁
2024-11-23 04:29本頁面
【正文】 進一步理解加減運算中三數(shù)的關(guān)系。 學習7的三組加減。讓幼兒講述圖意并列出算式，會編應用題?！ 《?、學習7的加減 學習7的分合，知道7分成兩份可以有6種分法。 三、教學進度表： 時間、活動內(nèi)容、活動目標、備注 第一周 一、學習7的組成 1在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學經(jīng)驗，學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。教幼兒認識一元以內(nèi)的紙幣，能說出它們的單位名稱，知道它們的值是不同的?！ ∫龑в變簩W習以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會向左右轉(zhuǎn)動?！ ∫龑в變簩W習按物體兩個以上特征或特性進行分類，學習在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形，學習交集分類?！ 〗逃變簩W習10以內(nèi)的加減，正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運算，體驗加減、互逆關(guān)系?！ ∫龑в變后w驗總數(shù)與部分之間的關(guān)系。 二、學期目標： 幼兒園大班數(shù)學教學計劃與幼兒園大班數(shù)學計劃匯編第 22 頁 共 22 頁幼兒園大班數(shù)學教學計劃一、情況分析：通過上學期的教與學，幼兒已初步掌握了1—6的加減運算，理解了1—6的數(shù)的組成，另外對于長方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的興趣，在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力。在活動中還發(fā)現(xiàn)他們對于動手操作，自己嘗試的活動非常有興趣和耐心，所以在以后的活動中力求新、奇，恰當?shù)厝诤现R和趣味。教幼兒學習6—10數(shù)的分解和組成。部分數(shù)的互補和互換?！ 〗逃變簩W習等分實物或圖形，并區(qū)別物體的高矮?！ l(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進行10以內(nèi)的正逆排序，初步體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系。 教幼兒認識球體、圓柱體，能根據(jù)形體特征進行分類，體驗平面和立體圖形之間的關(guān)系。 教幼兒認識時鐘，學著看整點和半點，學習看日歷，知道一星期中每天的名稱和順序?！ ∨囵B(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動的過程和結(jié)果。 1培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學活動，學會迅速，有條理的擺放、整理活動材料。 學習按序分合和記錄?！ 〉诙堋 ∫?、學習用三個數(shù)字寫四道算式題 鼓勵幼兒嘗試按圖中的動物不同特征，找出三個相關(guān)聯(lián)的數(shù)，并列出算式計算?！ 〉谌堋 ∫弧W習二等分 教幼兒初步學習把一個物體等分成兩份?！ 《?、分成幾小杯 1．感覺用瓶瓶罐罐一起玩水的快樂?！ 〉谒闹堋 ∫弧W習8的組成 教幼兒學習8的組成，了解8分成兩份有7種分法?！ ∫龑в變河^察兩個部分數(shù)之間的互相關(guān)系（增減1） 二、圓柱體的游戲 第五周 一、學習8的加減 引導幼兒學習按實物圖的內(nèi)容選擇答案圖，列算式?！ 《?、學習看點圖列算式 引導幼兒觀察點子圖，列出相應的算式，復習8的加減。 一、看點子圖列算式 學習看兩張點子圖，根據(jù)點子圖的變化列算式?！ 〗逃變簩W習按標記表示的差異數(shù)目擺放圖形?！ 《?、學習9的加減 大班數(shù)學教學計劃 第八周 一、改錯題（一） 學習改錯題中的得數(shù)，使得算式運算結(jié)算正確?！ 土?的組成、加減?！ 《⒏腻e題（二） 學習改錯題的三種方法，使幼兒知道三個數(shù)的任一個數(shù)均可以改動。進行9以內(nèi)的加減?！ 〉谑堋 ∫?、認識時鐘 使幼兒認識時鐘，能叫出名稱，基本掌握鐘面的主要特征。 二、記錄時間 讓幼兒知道整點半點的記錄方法，理解鐘點和指針關(guān)系?！ 〉谑恢堋 ∫?、學習10的組成 要求幼兒有序的進行10的分解?！ 《?、學習10的加減 引導幼兒看實物圖列算式，學習10的加減?！ 土?0以內(nèi)的加減。 第十二周 一、復習10以內(nèi)加減（二） 會把算式題目填寫完整，如1+（自編 二、快速口算 自編 第十三周 一、認識人民幣 認識十元以內(nèi)的貨幣，并能說出它們的單位名稱。 二、超市 復習10的加
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