教育局度勤工儉學工作計劃與教育局廉政文化工作計劃---教育局工作計劃匯編-展示頁
2024-11-23 04:15本頁面
【正文】 教學為宗旨，抓住規(guī)范辦學，努力提升教育教學質(zhì)量這一契機，進一步解放思想、務實創(chuàng)新，以落實勞動實踐場所建設和規(guī)范教育市場為重點，堅持教育效益、經(jīng)濟效益和社會效益相統(tǒng)一的原則，深化改革，完善制度，更好的為素質(zhì)教育服務。勤工儉學的本質(zhì)屬性是育人，是教育教學的有機組成部分。勤工儉學的工作職責從補充教育經(jīng)費為主向服務素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變；工作內(nèi)容從發(fā)展校辦產(chǎn)業(yè)向構(gòu)建教育服務保障體系轉(zhuǎn)變；工作模式從經(jīng)營服務型向管理服務型轉(zhuǎn)變；主動抓住實踐教學，全力推動實踐教學，為實踐教學提供技術(shù)支持，應當成為勤工儉學工作的支點、生存的基點和發(fā)展的起點。以“管理、服務、創(chuàng)新、發(fā)展”為基本定位，著力構(gòu)建以課程建設為核心的學生實踐教育平臺；以服務師生為中心的后勤保障平臺；以過程監(jiān)管為重點的教育采購管理平臺。3．加強對學校出租用房的管理。（二）搞好勞動時間場所建設，更好的為實施素質(zhì)教育服務。2．充分利用校園閑置空地，興建一批小型實踐場所。組織學生參加力所能及的勞動時間課，提高學生的綜合素質(zhì)。2．整頓校園內(nèi)商店、食堂，解決以包代管的問題，減輕學生的負擔，維護學生的權(quán)益。三
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