教育局勤工儉學工作計劃與教育局基礎(chǔ)教育學習計劃2篇匯編-展示頁
2024-11-23 04:15本頁面
【正文】 專用，賬目真實清楚。（二）各學校在開展勤工儉學活動中必須做到安全第一，不得組織學生參加危險的、有損師生健康或?qū)W生身體不能承受的生產(chǎn)勞動，堅決杜絕安全事故發(fā)生。同時，為貧困家庭學生定期購置學習、生活用品，減輕學生家庭負擔，讓貧困學生能夠順利完成九年義務(wù)教育，實現(xiàn)勤工儉學的惠家功能。實現(xiàn)三個功能。體現(xiàn)兩個職責。建一個合適的基地。二、工作目標繼續(xù)堅持“分類指導(dǎo)、重點扶持、打造樣板、以點帶面、全面發(fā)展”的做法，實現(xiàn)四個目標：建一支較好的隊伍。教育局勤工儉學工作計劃與教育局基礎(chǔ)教育學習計劃2篇匯編第 11 頁 共 11 頁教育局勤工儉學工作計劃為確保勤工儉學工作有序開展，現(xiàn)將20**年各學校勤工儉學工作安排如下：一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真貫徹落實黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神，全面貫徹黨的教育方針政策，堅持以學生為本，堅持實事求是、因地制宜的原則，突出勤工儉學為教育教學和改善師生生活以及資助貧困學生服務(wù)功能。以育人為目的，生產(chǎn)為基礎(chǔ)，服務(wù)為先導(dǎo)，效益為標準，廣泛深入開展以種養(yǎng)殖為主要內(nèi)容的勤工儉學活動，促進我市勤工儉學工作可持續(xù)發(fā)展。健全配強勤工儉學工作組織機構(gòu)，建立以校長為第一責任人，分管副校長或總務(wù)主任為具體責任人，班主任為直接責任人的勤工儉學工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，辦公室主任由總務(wù)主任兼任，負責處理日常事務(wù)。凡是有寄宿生的學校都要建立勤工儉學基地，各學校結(jié)合學校實情，選擇一塊適宜種養(yǎng)殖的土地和空間，宜養(yǎng)則養(yǎng)，宜種則種，為學生勞動鍛煉提供實踐基地。養(yǎng)好豬、種好菜，為學生提供綠色蔬菜、放心肉，保證寄宿學生在校吃飽、吃好、吃健康，切實提高學校后勤保障水平；注重學生實踐能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生會勞動、愛勞動的良好習慣。把勤工儉學與課堂教學、三生教育有機結(jié)合，從而提高學生的道德品質(zhì)和勞動技能，提升校園文化水平，切實體現(xiàn)勤工儉學的育人功能；合理安排一部分勤工儉學收入資金用于改善校舍、添置學校硬件設(shè)備設(shè)施，緩解學校經(jīng)費壓力，讓勤工儉學工作為學校建設(shè)增磚加瓦，實現(xiàn)勤工儉學的助學功能；拿出一部分勤工儉學收入資金用于獎優(yōu)扶貧，每學期、每學年對品學兼優(yōu)、進步大、在各種比賽中成績突出的學生給予獎勵。三、20**年學校勤工儉學工作重點和任務(wù)安排20**年，勤工儉學工作重點：四、工作要求（一）各學校要切實提高對勤工儉學工作重要性的認識，強化對勤工儉學工作的領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合學校實際，因地制宜開展好勤工儉學工作。（三）各學校要制定和完善勤工儉學各項規(guī)章制度，建立種養(yǎng)結(jié)合的長效機制，優(yōu)化管理運作模式，確保勤工儉學真正為
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