教育局局長科學(xué)發(fā)展觀心得體會與教育局局長述職述廉匯編-展示頁
2024-11-23 04:15本頁面
【正文】 學(xué)。第二，樹立全面發(fā)展的教育科學(xué)發(fā)展觀。加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)，形成骨干教師成長梯隊(duì)，壯大骨干教師隊(duì)伍規(guī)模。要加強(qiáng)師德建設(shè)，努力形成一支“學(xué)為人師、行為世范”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。三是以人才為本。加快推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，切實(shí)減輕中小學(xué)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，強(qiáng)化創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。要堅(jiān)持“德智體美，德育為先”，發(fā)揮學(xué)校在德育中的主渠道、主陣地、主課堂作用，進(jìn)一步加快建立和完善中小學(xué)相銜接的德育體系和學(xué)校、家庭、社會相配合的德育工作機(jī)制。為人民群眾服務(wù)是教育的根本宗旨，教育要對人民群眾負(fù)責(zé)、為人民群眾造福、讓人民群眾稱道，就必須要在解決人人“有學(xué)上”之后，切實(shí)轉(zhuǎn)變發(fā)展重心，努力滿足人民群眾“上好學(xué)”的新期待。第一，樹立以人為本的教育科學(xué)發(fā)展觀。教育局局長科學(xué)發(fā)展觀心得體會與教育局局長述職述廉匯編第 8 頁 共 8 頁教育局局長科學(xué)發(fā)展觀心得體會教育局局長科學(xué)發(fā)展觀心得體會樹立教育科學(xué)發(fā)展觀 辦好人民滿意教育堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，對于認(rèn)識和處理現(xiàn)階段教育改革和發(fā)展所面臨的現(xiàn)實(shí)問題、推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)具有重大的理論和實(shí)踐意義。學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)揚(yáng)州率先發(fā)展先行區(qū)，落實(shí)到教育領(lǐng)域，我認(rèn)為，必須樹立科學(xué)的教育發(fā)展觀，主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面：包括三個(gè)方面的內(nèi)涵：一是以服務(wù)人民群眾為本。二是以育人為本。高舉全面推進(jìn)素質(zhì)教育的旗幟，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。堅(jiān)持健康第一的方針，全面實(shí)施中小學(xué)生體育與藝術(shù)“2+1”工程，繼續(xù)加強(qiáng)美育和心理健康教育，促進(jìn)青少年學(xué)生身心健康成長。師資是立教之基、興教之本、強(qiáng)教之源。強(qiáng)化教師培訓(xùn)，不斷提升廣大教師教書育人的整體水平。同時(shí)要保障教師待遇，不斷提升教師職業(yè)幸福感，吸引、鼓勵(lì)優(yōu)秀人才長期從教、終生從教。一是教育服務(wù)對象的全體性。二是學(xué)生發(fā)展的全面性。因此，要著眼于辦好每一所學(xué)校，辦好各級各類教育，實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)的高位均衡；要促使各校堅(jiān)持面向全體學(xué)生，而不是面向部分學(xué)生，著眼于德智體美全面素質(zhì)，而不是只著眼于某一方面素質(zhì)。當(dāng)前，我市教育事業(yè)數(shù)量和規(guī)模的問題已經(jīng)基本解決，質(zhì)量和結(jié)構(gòu)的問題成為主要矛盾。第三，樹立協(xié)調(diào)發(fā)展的教育科學(xué)發(fā)展觀。教育要堅(jiān)持服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的根本目標(biāo)，加快構(gòu)建服務(wù)型教育體系，提高和增強(qiáng)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會的能力和水平，努力為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供可靠的人才
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