教科研年終工作總結(jié)范文與教科研組20xx工作總結(jié)范文匯編-展示頁
2024-11-23 04:14本頁面
【正文】 學(xué)活動(dòng)深入全面地開展，活動(dòng)經(jīng)歷了三個(gè)階段：組內(nèi)研討磨課階段從開學(xué)初起，各學(xué)科(專業(yè))教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)本組教師深入課堂，互相聽課、評(píng)課，各組推選出一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特的教師代表本組參加?！敖虒W(xué)風(fēng)采周”的展示比賽。為使我校教師更加重視課堂教學(xué)，不斷科學(xué)地研究、改進(jìn)和優(yōu)化教學(xué)過程，讓課堂精彩高效，使師生愉快教學(xué)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。一、聚集課堂教學(xué)提升教學(xué)質(zhì)量xx年學(xué)校校本教研進(jìn)一步促進(jìn)全體教師通過開展專業(yè)研修和實(shí)踐，增強(qiáng)自身專業(yè)能力，特別在提高課堂教學(xué)質(zhì)量方面進(jìn)行重大改革。先后有一項(xiàng)成果獲浙江省第三屆職業(yè)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，一項(xiàng)成果獲浙江省“中小學(xué)名師名校長(zhǎng)計(jì)劃”教育教學(xué)課題優(yōu)秀成果，兩項(xiàng)成果獲紹興市第三屆職業(yè)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，完成校本教材八本，教師專著三本(《安全常識(shí)》(許紹勇)、《傳感器應(yīng)用》(周云水)、烹飪?cè)现R(shí)同步練習(xí)(楊正華))，教師參與編寫通用教學(xué)用書五本，教師發(fā)表、獲獎(jiǎng)?wù)撐木攀瑇x年市級(jí)規(guī)劃課題一等獎(jiǎng)一項(xiàng)，二等獎(jiǎng)二項(xiàng)，xx年市屬級(jí)課題一等獎(jiǎng)二項(xiàng)，二等獎(jiǎng)一項(xiàng)，三等獎(jiǎng)一項(xiàng)，xx年省級(jí)課題市級(jí)評(píng)比二等獎(jiǎng)一項(xiàng)，三等獎(jiǎng)一項(xiàng)。教科研年終工作總結(jié)范文與教科研組2018工作總結(jié)范文匯編第 8 頁 共 8 頁教科研年終工作總結(jié)范文xx年學(xué)校教科研工作立足當(dāng)前職業(yè)教育的新形勢(shì)和教學(xué)改革的新要求，圍繞學(xué)校xxxx年三年發(fā)展規(guī)劃，貫徹教育科研為教育教學(xué)決策服務(wù)、為教育改革實(shí)踐服務(wù)，為促進(jìn)教育者和受教育者發(fā)展服務(wù)的方針，以職業(yè)學(xué)校的課堂教學(xué)為主陣地，充分發(fā)揮教科研在課程改革中的先導(dǎo)作用，大力推廣校本教研，使教科研“源于教學(xué)，高于教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué)”，從而達(dá)到“科研強(qiáng)師、科研興校”的目的。在一年中，全校教師共同努力，在教科研方面取得了豐碩的成果。出版《職教論叢》第二集《班主任案例》。課堂始終是教與學(xué)的主陣地，提升教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在于提高課堂教學(xué)效益。學(xué)校在本學(xué)期推出了為期三周的“課堂教學(xué)風(fēng)采周”、“新教師匯報(bào)周”活動(dòng)。教研組“聚焦”參賽教師的課堂，通過“個(gè)人設(shè)計(jì)—
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