教科室20xx年度工作總結(jié)范文與教育個人工作總結(jié)匯編-展示頁
2024-11-23 04:14本頁面
【正文】 且仔細思考實現(xiàn)事業(yè)追求的途徑，在此基礎(chǔ)上我們設(shè)立了學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的意向計劃表，讓教師們朝著確定的目標(biāo)前行。二、以科學(xué)的制度建設(shè)搭建教師專業(yè)化發(fā)展的高端平臺為了建立激勵機制，調(diào)動廣大教師專業(yè)成長的積極性、能動性，在今年我們首先出臺了《梅園中學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃》，這是學(xué)校為教師設(shè)置各種體現(xiàn)德才水平的、具有不同等級的專業(yè)化平臺，通過一定程序授予具備條件的優(yōu)秀教師。教科室有固定的教育科研信息員，能及時做好科研情報信息的收集、整理、傳播工作。分類科學(xué)、合理，便于查閱。教科室每年有科研經(jīng)費，對重大科研課題或重要科研活動有專項經(jīng)費，本年度用于此項金費4萬多元。一、以基本裝備建設(shè)為教育科研管理的開展提供有序、有效的物質(zhì)基礎(chǔ)我校成立有專門的教科室，能結(jié)合學(xué)校教育發(fā)展實際和市教科所工作重點，制定科學(xué)的科研規(guī)劃；有年度工作計劃和總結(jié)，重要科研活動有總結(jié)，并及時向市教科所上報；教科室配有教科室主任和固定的教科員；有獨立的辦公室，配備電話、電腦、打印機、檔案柜、書架、專門的教育科研雜志等教科研基本設(shè)施；教科室以下設(shè)有承擔(dān)課題的科研小組。教科室2018年度工作總結(jié)范文與教育個人工作總結(jié)匯編第 13 頁 共 13 頁教科室2018年度工作總結(jié)范文*****年度，我校教科室以年度工作計劃為指導(dǎo)，緊緊圍繞“科研興?！钡淖谥迹粩喔母飫?chuàng)新教育教學(xué)工作，緊密結(jié)合學(xué)校工作實際，進一步加強教師隊伍建設(shè)，以促進教師專業(yè)成長；以課題研究為引領(lǐng)，提升教師專業(yè)研究水平；以校本研修為核心手段，開展多層次教師的專業(yè)培訓(xùn)；教科室在本年度科研管理有序、有效。在教科研成果方面也取得了卓越的成績，認(rèn)真完成了上級下達的各項任務(wù)，使各項工作均邁上了一個新臺階。教科室主任和專兼職人員具有較高的科研素質(zhì)和管理能力，具有指導(dǎo)教師教育科研實踐的經(jīng)驗和能力，能出色配合市教科所完成各項科研管理和指導(dǎo)工作；科研小組成員熱愛教育科研工作，帶頭承擔(dān)課題研究，學(xué)校形成相對穩(wěn)定的教科研隊伍。檔案資料詳實、完整。真實可信，能清晰完整地反映研究的過程和軌跡。每月我們都要收集學(xué)校各個層面的教育科研信息，準(zhǔn)時上報到玄武區(qū)教育網(wǎng)。目標(biāo)是前進的導(dǎo)航，基于此我們又制定了《教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃書》，我們認(rèn)為追求發(fā)展是一種境界，并與人格精神彼此映射、互相涵養(yǎng)。我們還有意識的制定了《教師讀書計劃》，引領(lǐng)教師全面有效的讀書。首次擁有國家級課題 ***年***月申報《以周恩來精神為核心的風(fēng)范教育的研究與實踐》國家課題、***月被批準(zhǔn)立項、***月上交開題申請，并與2***年***月現(xiàn)場開題，我們集體研討，認(rèn)真撰寫開題報告，組織印刷各種過程性材料，開題論證答辯會，有由我校屠桂芳校長帶領(lǐng)課題組核心成員王天文、柯勇、張素珍、章小亮等參加會議答辯， 此后在全校廣泛宣傳，***月確立5個子課題項目組以課題為中心線，開展全校性教學(xué)研究活動，以我校新立項國家規(guī)劃課題《以周恩來精神為核心的風(fēng)范教育的研究與實踐》的校內(nèi)子課題申報為抓手，讓老師們選擇某一課題，并在課題中做些適合自己的研究。***年***月啟動結(jié)題工作。***月份撰寫省級課題工作總結(jié)，填寫有關(guān)省級課題自評表，完成課題結(jié)題工作。***月***日召開了***年市、區(qū)兩級24位教師個人課題集體開題會，教師個人課題的研究工作落實在過程中，教科室的管理從啟動到過程均有落實和督察，我校的賀璐璐老師對全區(qū)獲得市級立項個人的教師進行專項經(jīng)驗分享，獲得一致好評。（1）做什么研究什么，把工作中的問題與難題作為研究課題；（2）研究什么學(xué)習(xí)什么，結(jié)合研究課題學(xué)習(xí)相應(yīng)的教育理論，既有針對性，也易激發(fā)
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