教師踐行三嚴(yán)三實心得體會與教授黨員三嚴(yán)三實對照匯編-展示頁
2024-11-23 04:13本頁面
【正文】 老師的，特別是班主任老師，在對待學(xué)生的時候，就要堅持用權(quán)為生，一切為了學(xué)生，一切以學(xué)生需要為本，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，對待學(xué)生人人平等，不以個人喜好與心情亂行權(quán)利，不因私用權(quán)。有時由于工作的重復(fù)性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問題。對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)還不夠，缺乏一種孜孜以求的精神。堅定地走為教育事業(yè)奮斗終生，為學(xué)生服務(wù)終生的準(zhǔn)備，提升職業(yè)道德修養(yǎng)，要有高尚的道德操守，自覺遠(yuǎn)離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣，要守住校園這片潔凈的樂土，不能被社會上一些唯利是圖、金錢至上、拜金主義思想所迷惑。教師黨員的三嚴(yán)三實自我剖析材料袁靜通過黨的群路線教育實踐活動的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實”要求的重要意義，焦裕祿精神是我們黨的寶貴精神財富，學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神與教育實踐活動的主題是高度契合的?！鼻靶械穆愤€很漫長，還有可能風(fēng)雨交加，我將一如既往的忠誠于教育事業(yè)。總之，作為教師已明確了自己肩負(fù)的責(zé)任。三是勇于探索，提升工作能力今后，我會積極向同行學(xué)習(xí)，勇于思考，學(xué)習(xí)他們成功的經(jīng)驗，學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研的精神，自己認(rèn)真研讀專業(yè)期刊雜志，注重點滴積累，不斷提升自己的工作能力。另外，授課后根據(jù)得失及時寫教學(xué)反思。在日常教學(xué)中，我要堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。有機(jī)會一定積極技能培訓(xùn)、外出聽課、等不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備?！皩W(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。四、整改措施和今后努力的方向通過教育學(xué)習(xí)，我將要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來審視自己，規(guī)范自己，嚴(yán)格要求自己。三、在“嚴(yán)于修身”方面，個人修養(yǎng)還需加強(qiáng)，說話過直，很多時候想啥說啥不經(jīng)大腦，所以引起個別同志心里不舒服。二、工作作風(fēng)不夠細(xì)致和務(wù)實。沒有在理論研究上下功夫，學(xué)習(xí)中集中通讀文章、看報紙和電視新聞較多，認(rèn)真坐下來研究原著少。除參加學(xué)校組織學(xué)習(xí)外，平時自己很少自覺主動地抽出時間學(xué)習(xí)政治理論知識。一、政治理論學(xué)習(xí)不積極、不到位，運用理論去指導(dǎo)實際工作太少。教授黨員三嚴(yán)三實對照通過黨的群路線教育實踐活動的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實”要求的重要意義，焦裕祿精神是我們黨的寶貴精神財富，學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神與教育實踐活動的主題是高度契合的。對教學(xué)工作，要從實際動身，謀劃好自己的工作，做到有效備課，設(shè)計好教學(xué)環(huán)節(jié)，不脫離學(xué)生這個群體。班主任工作繁瑣，面對的學(xué)生個體差異大，不一定每次的決斷都是正確的，所以要常常自我剖析、自我評價，在自省中不斷進(jìn)步。敢決斷、常自省。多寬容，求穩(wěn)定。在展開工作時我們要尊重教育規(guī)律，尊重客觀事實，尊重學(xué)生的實際情況，腳踏實地，一絲不茍地把班主任的工作做好，并重視工作的實際效果。講務(wù)實，取信用。我們要進(jìn)步熟悉，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，塑造良好的師德修養(yǎng)，做好學(xué)生的榜樣，建立正確的引導(dǎo)形象，以身作則，言傳身教。因此，我們在做好平常教學(xué)管理工作的同時，更要加強(qiáng)本身修養(yǎng)，為學(xué)生建立榜樣。作為一位班主任老師，我以為嚴(yán)以修身尤其重要。作為一位黨員，我們要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，同時還要做到找事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。教師踐行三嚴(yán)三實心得體會與教授黨員三嚴(yán)三實對照匯編第 15 頁 共 15 頁教師踐行三嚴(yán)三實心得體會自群眾線路教育實踐活動展開以來，學(xué)校精心組織了情勢多樣的學(xué)習(xí)教育活動，到達(dá)了突出活動主題、深化學(xué)習(xí)效果的目的。近日，依照學(xué)校要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記關(guān)于三嚴(yán)三實的精辟論述，深入感遭到這比如一把標(biāo)尺，是衡量基層工作做的好不好的重要標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)貫徹這類精神，關(guān)鍵是要緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)工作，提升個人修養(yǎng)，嚴(yán)明工作紀(jì)律，腳踏實地工作，堅持以學(xué)生為本，真正做到教書育人，在自己的教學(xué)崗位上作出突出的成績。在學(xué)校，我們的一言一行都被孩子們看在眼里，而他們正處在成長時間，對各種行為處事的方式都會極力地學(xué)習(xí)和模仿。重點是做好以下幾個方面：正衣冠，做榜樣。要自覺闊別低級趣味，自覺抵制歪門邪道，守住校園這片潔凈的樂土，不讓社會上一些利欲熏心、金錢至上、拜金主義思想所迷惑。從某種意義上講，班主任務(wù)實的工作作風(fēng)，對整個班級的學(xué)風(fēng)的構(gòu)成具有直接的影響。同時要說到做到，表里如一，始終如一。作為班主任，要以博大的胸懷，對出錯的學(xué)生多一些寬容和
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