【正文】 議活動取得實效。三、重在實效，發(fā)揮了評議監(jiān)督員的重要作用放手鼓勵評議監(jiān)督員，充分發(fā)揮監(jiān)督員的主觀能動作用，并賦予評議監(jiān)督員們充分的調(diào)查權(quán)、評議權(quán)、監(jiān)督權(quán)。通過這六個互動，達到系統(tǒng)上下人人有壓力、有責(zé)任，共同推動政風(fēng)行風(fēng)工作，形成了黨組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)分工負責(zé)，部門各負其責(zé)，條塊緊密結(jié)合，吸引社會公眾廣泛參與，紀檢監(jiān)察組織協(xié)調(diào)的工作機制，做到“領(lǐng)導(dǎo)、機構(gòu)、人員、經(jīng)費、制度”五到位，保證評議工作持續(xù)有效。五是加強溝通聯(lián)系，省評議代表、市評議代表們通過多種方式，給予我們扎實有力、卓有成效的指導(dǎo)，帶動評議工作深入開展。三是強化人人參與責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)與干部職工的聯(lián)動。范文二月份以來，我局認真按照省民政廳和莆田市政府的部署要求,緊緊圍繞評議工作的指導(dǎo)思想和工作目標，大氛圍評議大力度整改解決了一批群眾反映的熱點、難點問題，取得一定成效一、領(lǐng)導(dǎo)重視，構(gòu)建了齊抓共管的工作格局各單位領(lǐng)導(dǎo)都把民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作作為政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的一件大事擺上重要議事日程，按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制模式“一崗雙責(zé)”，既管業(yè)務(wù)，又管政風(fēng)行風(fēng)，實行了強有力的領(lǐng)導(dǎo)，主要領(lǐng)導(dǎo)親自研究分析政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)形勢，部署、指導(dǎo)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé)，分點掛鉤、分級部署、分段落實，將政風(fēng)行風(fēng)評議工作納入民政年度工作計劃，做到與業(yè)務(wù)工作同部署、同檢查、同考核，切實把政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)責(zé)任制落到實處在工作機制上，一是強化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，市局正副職聯(lián)動?！皩W(xué)生課間活動管理制度”：在整改中發(fā)現(xiàn)沒有“學(xué)生課間活動管理制度”，為規(guī)范學(xué)生課間行為和教師的管理，由學(xué)校辦公室、政教處、總務(wù)處三家匯同制訂出學(xué)生課間活動管理制度。按分局的有關(guān)規(guī)定修訂了處理意見，處理意見更加規(guī)范，可操作性強?！皒xx教職工師德師風(fēng)管理辦法”：為徹底杜絕教師師德師風(fēng)違紀違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生，特修訂此管理辦法?！皒xx招生管理制度”：為解決新生入學(xué)、插班等招控難度，學(xué)校校委會集體修訂了此制度，從新生招生、轉(zhuǎn)學(xué)插班、休學(xué)復(fù)學(xué)、學(xué)生學(xué)籍和責(zé)任追究等五個方面進行了嚴格規(guī)定，并形成了校委會決議：嚴格按制度辦事，任何人無權(quán)越權(quán)辦理非正常手續(xù)的學(xué)生入學(xué)，確保五年內(nèi)班均60人的目標實現(xiàn)?；径沤^了學(xué)生在校園內(nèi)奔跑、打鬧等現(xiàn)象，課間安全文明小游戲成為學(xué)生課間的自覺行為。為把學(xué)生安全教育管理由堵變?yōu)槭瑁皇羌訌妼W(xué)生雅行訓(xùn)練，制定雅行訓(xùn)練方案，量化各年級每周雅行訓(xùn)練內(nèi)容。強化課間值日教師職責(zé)，認真做好值日教師值崗工作的督查，發(fā)現(xiàn)問題，限期整改。在本月的月查中，未發(fā)現(xiàn)教師師德師風(fēng)違紀違規(guī)現(xiàn)象。六是按分局的規(guī)定重新修訂教師師德師風(fēng)管理辦法，并提交教代會審議通過執(zhí)行。四是辦“身邊的榜樣”宣傳欄一期，促進“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的開展。二是在校內(nèi)開展了“樹新風(fēng)、揚正氣，做人民滿意的教師”演講比賽。通過開展課堂教學(xué)研究，有效提高了課堂教學(xué)效率，推出了一批高效課堂，促進了教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，逐步走出一條輕負高效的路子。開展“班班通”培訓(xùn)，讓全體師生熟悉、善用、用好“班班通”，讓現(xiàn)代教育技術(shù)為課堂增效。開展評優(yōu)活動，激勵教師精益求精。上好“精彩一課”，打造高效課堂。圍繞“打造高效課堂，實施有效教研，提高教育質(zhì)量”這一主題，我校以提高教學(xué)質(zhì)量為突破口，深化課堂教學(xué)改革，著力提高課堂教學(xué)效率，開始了一系列活動：優(yōu)化常規(guī)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為。為解決新生入學(xué)、插班等招控難度，學(xué)校校委會集體修訂了招生管理制度，從新生招生管理、轉(zhuǎn)學(xué)插班管理、休學(xué)復(fù)學(xué)管理、學(xué)生學(xué)籍管理和責(zé)任追究等五個方面進行了嚴格的規(guī)定，并形成了校委會決議：“嚴格按制度辦事，任何人無權(quán)越權(quán)辦理非正常手續(xù)的學(xué)生，確保五年內(nèi)班均60人的目標實現(xiàn)”。二、民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作整改成果及長效機制的建立整改成果∶〈一〉積極探索解決“班額大、學(xué)生多，影響教學(xué)質(zhì)量”的辦法和途徑在校學(xué)生多，是歷年來積累形成的(2117247。(責(zé)任科室：總務(wù)處)積極探索課間安全文明小游戲，實實在在引入校園，增強課間游戲的安全感。修訂教師師德師風(fēng)管理辦法，有效杜絕教師違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生。達到學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃的目標要求。 學(xué)校實行錯時放學(xué)后，家長不能進校，阻礙了家長與學(xué)校的聯(lián)系，家長認為很不方便。 學(xué)校食堂條件簡陋，離標準化的要求還有一定的距離，硬件設(shè)施亟待改善。二是歧視差生，體罰或變相體罰學(xué)生。三〉存在的主要問題及整改措施存在的主要問題的突出表現(xiàn)： 按照教育管理年的要求，學(xué)校在執(zhí)行市局嚴格實行均衡編班等“八個嚴格”的規(guī)定時，由于招控難度大，采取的措施不夠得力，本學(xué)年招收的插班生較多，在校學(xué)生數(shù)有增無減，很難實現(xiàn)學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃要求中提出的“五年內(nèi)在校學(xué)生數(shù)控制在1800人以內(nèi)”的目標。共收到了各類建議和意見12條。設(shè)置民主評議政風(fēng)行風(fēng)征求意見箱、舉報電話、郵箱等收集意見或建議。(2)、問卷調(diào)查情況。學(xué)生座談會中，圍繞教學(xué)效果、教學(xué)秩序、作業(yè)負擔、違規(guī)補課、體罰行為、收費行為、關(guān)愛學(xué)生等方面進行了座談，同學(xué)們緊緊圍繞自己喜歡的班主任老師、科任老師，不喜歡的老師、作業(yè)負擔、是否體罰學(xué)生、是否進行有償家教等問題實事求是的發(fā)表了自己的看法。家長代表座談會上，與家長展開了熱烈的交流，他們對我校老師的職業(yè)操守、敬業(yè)精神給予了高度評價。會議由學(xué)校支部和工會共同組織完成。調(diào)查活動分為座談會和問卷調(diào)查兩鐘形式進行。我校將評議的六大內(nèi)容劃塊分配到校內(nèi)的各職能科室，由各職能科室的校級領(lǐng)導(dǎo)牽頭，對照評議內(nèi)容和標準，逐條自查，理清存在的問題、整改的措施和今后努力的目標。(二)、全方位、多渠道做好自查自糾工作。加大宣傳力度學(xué)校召開教職工民主評議政風(fēng)行風(fēng)的動員大會，xxx校長向全體教師做了動員報告，組織教師學(xué)習(xí)了政風(fēng)行風(fēng)工作實施的有關(guān)要求，公示了xxx依法治校的承諾書，并與每位教師簽訂了師德師風(fēng)承諾書。學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員認真學(xué)習(xí)了市教育局【XX】116號和園教發(fā)【XX】22號文件精神，并就學(xué)校開展政風(fēng)行風(fēng)評議工作作了部署和安排，精心推敲工作方案，安排了主要活動一覽表，明確了責(zé)任人和責(zé)任科室。政風(fēng)行風(fēng)年終工作總結(jié)（6篇）與政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)年終工作總結(jié)匯編第 39 頁 共 39 頁政風(fēng)行風(fēng)年終工作總結(jié)（6篇）范文一一、民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作基本情況(一)加強學(xué)習(xí)，端正思想，提高對民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作的認識。認真落實行評工作。通過學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員對教育系統(tǒng)開展政風(fēng)行風(fēng)評議活動的意義有了深刻的認識，認識到此項活動的開展是黨在新時期對教育系統(tǒng)工作提出的新要求，政風(fēng)行風(fēng)工作的好壞直接關(guān)系到黨在現(xiàn)階段方針和政策的落實，關(guān)系到黨在群眾中的威望，關(guān)系到社會安定團結(jié)的大好局面，也直接關(guān)系到教師隊伍整體素質(zhì)的提高。為加大宣傳力度，辦宣傳專欄1期，拉橫幅1條，立學(xué)校依法治校承諾書1塊。學(xué)校內(nèi)設(shè)機構(gòu)自查。開展“千名家長評校、百名學(xué)生評教”活動。(1)、座談會情況：10月1114日下午分別召開了家長代表座談會、學(xué)生代表座談會、行評監(jiān)督員督查員座談會。參加會議的有各年級家長代表7人、學(xué)生代表15人、行評監(jiān)督員督察員8人。在交流的過程中，家長們動情的講出了一個個感人的愛的故事，同時也對學(xué)校和教師工作提出了建議。行評監(jiān)督員督察員座談會中，首先由學(xué)校胡書記對政風(fēng)行風(fēng)評議工作的主要做法和措施、近年來學(xué)校工作的主要成績及家長代表座談會和學(xué)生代表座談會的情況進行了匯報，然后行評員們紛紛發(fā)言，并對下一步工作出謀劃策，建議學(xué)校建立長效機制，加大正面典型的宣傳力度，促使師德師風(fēng)建設(shè)取得更大的成績。本次調(diào)查活動共調(diào)查學(xué)生家長千名、學(xué)生百余名，采取不記名的形式，進行了問卷調(diào)查，保證了問卷調(diào)查的真實性和數(shù)據(jù)可靠性，讓學(xué)校掌握了有價值的真實的第一手材料，更好地了解教師師德師風(fēng)現(xiàn)狀，有針對性的開展師德師風(fēng)教育活動，提高了學(xué)校的師德教育水平。學(xué)校在校門通道處設(shè)置了征求意見箱，公布了舉報電話、郵箱地址，經(jīng)過近一周的時間。行評領(lǐng)導(dǎo)小組成員把自查的問題和各種渠道收集的意見和建議進行了綜合整理，確定了學(xué)校本次民主評議政風(fēng)行風(fēng)須重點解決和整改的突出問題。 學(xué)校通過各類活動加強了教師師德師風(fēng)的教育和管理，但在少數(shù)教師身上仍存在以下違規(guī)違紀現(xiàn)象：一是不能以身示范，穿著怪異。三是以教謀私，不尊重家長和學(xué)生意愿推銷教輔資料，利用節(jié)假日搞有償家教。 學(xué)?？晒W(xué)生玩耍的設(shè)備設(shè)施太少，學(xué)生課間和休息時間只好在擁擠的走道上玩耍，存在重大的安全隱患。整改措施認真執(zhí)行嚴格實行均衡編班等“八個嚴格”的規(guī)定，嚴格按招生計劃和標準招收新生和插班生，加大招控力度和措施，力爭五年內(nèi)在校學(xué)生數(shù)控制在1800人內(nèi)。(責(zé)任科室：校辦、教務(wù)處)進一步加大師德師風(fēng)教育管理的力度，開展教育管理年、爭先創(chuàng)優(yōu)的各項活動，做到教育、處罰并舉。(責(zé)任科室：黨支部、工會)做到向內(nèi)使勁，向上積極爭取領(lǐng)導(dǎo)支持，早日立項，重新修建標準化的學(xué)生食堂，增添學(xué)生所需的體育設(shè)施。理清家校聯(lián)系的多種方法，通過家長學(xué)校等方式，架好家校聯(lián)系的橋梁，方便學(xué)生家長，辦好人民滿意的學(xué)校。30=70人)。此制度已提交教代會討論通過。細化月檢月評工作，對教師工作中存在的問題，采取下發(fā)“問題提示卡”、“常規(guī)檢查跟蹤卡”等形式，督促教師解決問題，不留“尾巴”。開展課堂教學(xué)大練兵活動，大力推行“五步快樂教學(xué)法”，要求人人上好一節(jié)體現(xiàn)高效課堂特點的研究課，推出一批高效課堂，以點帶面，逐步推廣，促進課堂教學(xué)效率的大面積提高。評優(yōu)秀備課、習(xí)題設(shè)計和優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)，鼓勵教師精心備課和設(shè)計習(xí)題，提高練習(xí)的針對性、有效性，減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔。此次活動的開展，進一步規(guī)范了教師的教學(xué)行為，強化了質(zhì)量意識?！炊?、樹新風(fēng)、揚正氣，做人民滿意的教師圍繞“建設(shè)一支德藝雙馨、身心兩健、個性鮮明、活力充沛的教師隊伍，人人都是行評主體，個個都是學(xué)校形象”的整改目標，做了如下工作：一是通過教師例會重新學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，與教師簽訂了師德承諾書。三是辦黨員監(jiān)督欄一期，公開接受師生和社會的監(jiān)督。五是重新整理了教師個人的師德檔案，做到心中有數(shù)，明了自己的優(yōu)勢和今年努力的方向。七是實行教師師德師風(fēng)月查制，每位蹲點年級的校級領(lǐng)導(dǎo)進班查書包，召集學(xué)生代表座談和與家長電話訪談的形式進行排查，認真填寫師德師風(fēng)督查臺帳?！慈?、學(xué)生課間安全作為頭等大事來抓為確保學(xué)生課間安全有序，新增“學(xué)生課間活動管理制度”，規(guī)范教師管理和學(xué)生活動。建立值周班制度，加強學(xué)生的自我教育和管理。二是積極倡導(dǎo)各班開展課間安全文明小游戲，制定活動方案開展活動，以智力運動會的形式檢查活動的成效。長效機制的建立∶在本次民主評議政風(fēng)行風(fēng)活動中補充、修正、完善的制度一共四大類三十五個，其中在整改三個突出問題時修正、完善、補充的制度有三個。此制度已提交第六屆教代會第九會議審議通過執(zhí)行。此管理辦法明確了蹲點年級的校級領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和年級組長是年級教師的師德師風(fēng)的第一責(zé)任人，每月有教育和督查的職責(zé)。此管理辦法已提交第六屆教代會第九次會議通過執(zhí)行，10月的月查已按修訂的管理辦法實施，未發(fā)現(xiàn)違紀違規(guī)現(xiàn)象。此制度已在教師大會上學(xué)習(xí)宣講，并提交第六屆教代會第九次會議審議通過執(zhí)行。二是強化中層基層責(zé)任，機關(guān)科室和基層的聯(lián)動、科室之間的聯(lián)動。四是強化監(jiān)督員責(zé)任，賦予他們調(diào)查權(quán)、監(jiān)督權(quán)和評議權(quán)，推動上下聯(lián)動。六是強化追究責(zé)任，推動責(zé)任落實。同時，針對不同評議對象，制訂量化評議標準和實施細則，明確具體評議規(guī)定，保證了評議工作規(guī)范有序。市局三名評議監(jiān)督員心系民政，情注評議，分工協(xié)作，主動介入救災(zāi)專項資金執(zhí)法監(jiān)察、“訪民察廉百村行”活動、低保工作檢查、殯葬工作檢查、民間登記管理檢查等多項工作，實地察看、座談訪問、問卷調(diào)查、民意測評、明察暗訪，用心傾聽基層各方面的意見并做好記錄，細心了解民政服務(wù)對象的需求，專心地梳理歸納問題與意見，盡心盡職履行職責(zé)，并通過個案調(diào)查、回訪征詢、跟蹤督查等形式，宣傳民政政策，幫助群眾排憂解難。四、創(chuàng)新選題，增強了選題評議的效果為了確保評議工作的整體推進、重點突出，防止在評議工作中流于形式和走過場，創(chuàng)新選題方式，提高評議效果。二是推行“一把手工程”，強化工作責(zé)任，采取多種形式，層層動員傳達。四是制定具體措施，組織各方面力量，調(diào)動各方面積極性投入選題評議工作，做到有計劃、有內(nèi)容