弘揚(yáng)焦裕祿精神學(xué)習(xí)會(huì)發(fā)言材料與弘揚(yáng)焦裕祿精神踐行“三嚴(yán)三實(shí)”發(fā)言稿匯編-展示頁(yè)
2024-11-23 03:49本頁(yè)面
【正文】 獻(xiàn)精神；六要學(xué)習(xí)焦裕祿艱苦奮斗、不畏艱難、知難而進(jìn)的英雄氣概。工作作風(fēng)方面，隨著年齡的增長(zhǎng)，有松口氣、歇一歇的思想，埋頭苦干，扎實(shí)工作的標(biāo)準(zhǔn)有所降低。有愛(ài)面子的思想，無(wú)論是在單位還是家庭，雖然不浪費(fèi)，但總是有條件就想吃的好一點(diǎn)，穿的講究點(diǎn)，辦公環(huán)境寬松點(diǎn)。享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)方面。二是宗旨意識(shí)不夠強(qiáng)。原因是一方面大家平時(shí)工作都很忙，很難抽時(shí)間組織大家集體活動(dòng)，另一方面對(duì)政策吃的不準(zhǔn)，不知道該組織大家舉行什么樣的活動(dòng)。一是關(guān)心職工生活不夠。我在就業(yè)部門工作6年了，工作面較廣，工作時(shí)間久了，對(duì)工作的要求有所降低，接到工作任務(wù)，首先想到的是按要求完成，而不是怎樣做到最好，影響了工作效果。學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒(méi)有落實(shí)到位，往往是要求學(xué)什么就學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的多學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)甚至不學(xué)。形式主義方面。學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求是推動(dòng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的強(qiáng)大動(dòng)力，是對(duì)照查擺“四風(fēng)”問(wèn)題的最好鏡子，是加強(qiáng)修養(yǎng)垂煉黨性的行動(dòng)標(biāo)桿。結(jié)合最近學(xué)習(xí)情況，我也進(jìn)行了一些思考，為何焦裕祿同志離開(kāi)我們這么多年了，他的事跡至今為人們念念不忘，他高尚的思想品德和崇高的精神至今為人民所稱贊，關(guān)鍵就在于焦裕祿同志心里時(shí)刻裝著老百姓，真正代表了廣大人民群眾的親身利益和與當(dāng)?shù)貙?shí)情況相結(jié)合的工作思路。弘揚(yáng)焦裕祿精神學(xué)習(xí)會(huì)發(fā)言材料與弘揚(yáng)焦裕祿精神踐行“三嚴(yán)三實(shí)”發(fā)言稿匯編第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)弘揚(yáng)焦
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