幼兒教師班務工作計劃與幼兒教師研修計劃報告匯編-展示頁
2024-11-23 03:37本頁面
【正文】 想,行為中,幼兒做事,工作時不能較好的遵守活動要求,活動中規(guī)則意識較差。幼兒與外界交往地主動性,能較好進行兩個特征分類及歸類,對圖形也有更進一步的認識。對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),內容,形成了一定的行為習慣。幼兒教師班務工作計劃與幼兒教師研修計劃報告匯編第 4 頁 共 4 頁幼兒教師班務工作計劃一,班況分析1,本學期我班幼兒人數為 ,女孩 x名(新插班 Y名).開學初對新生進行了家訪,掌握了新生的一些基本情況,很快適應了新的學習和生活環(huán)境。對老生也相繼進行了電訪.2,經過中班上學期的學習,:對園內開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲望。具有初步的責任感,大部分幼兒能主動做好值日生工作,并有幫助伙伴及學習照顧他人的意識與精神,能在生活,學習的過
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