幼兒教師演講稿：幼兒教師的心靈美與幼兒教師演講稿：往事如煙匯編-展示頁(yè)
2024-11-23 03:36本頁(yè)面
【正文】 中要有童心童心是教師通往每個(gè)孩子的心靈世界的橋梁。這種愛是一種廣泛的無選擇性的愛，不僅要愛漂亮的孩子，也要愛丑陋的孩子；不僅要愛聰明的愛，也要愛遲鈍的孩子；不僅要愛聽話的孩子，也要愛淘氣的孩子。他出乎意料地接過糖，高興地對(duì)同伴說：“老師愛我哦！”從那以后，他變得乖巧伶俐，還時(shí)常引以自豪地說：“老師愛我的！”在那一刻我才發(fā)現(xiàn)，老師的愛對(duì)小朋友是如此重要。記得在我的班中就有這樣一個(gè)孩子：他反斗淘氣、錯(cuò)誤常犯、是非不斷。最有效的教育方法莫過于是利用我們的愛。最重要的是她要有一顆細(xì)膩而富有內(nèi)涵的心。這就要求一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師她不但要具備專業(yè)的幼教知識(shí)，高尚的道德情操，還要愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，廉潔從教?！疤柕紫伦罟鈽s的職業(yè)”這是跨越時(shí)空,人們對(duì)教師職業(yè)的敬語。幼兒教師演講稿：幼兒教師的心靈美與幼兒教師演講稿：往事如煙匯編第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)幼兒教師演講稿：幼兒教師的心靈美幼兒教師演講稿：幼兒教師的心靈美幼兒教師的心靈美教師是“園丁” 。是 “紅燭” ；是 “靈魂的工程師”。
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