幼兒教師演講稿：為了那一只桃花與幼兒教師演講稿：以“三個有心-創(chuàng)造三種和諧”匯編-展示頁
2024-11-23 03:36本頁面
【正文】 阿爾卑斯山的春天還美麗，可國王還搖了搖頭。幼兒教師演講稿：為了那一只桃花與幼兒教師演講稿：以“三個有心，創(chuàng)造三種和諧”匯編第 9 頁 共 9 頁幼兒教師演講稿：為了那一只桃花為了那一枝桃花曾軍玲授權(quán)月亮船教育資源使用我的稿件并擁有電子版權(quán)，如需轉(zhuǎn)載必須經(jīng)過月亮船教育資源網(wǎng)同意有一個美麗的寓言，說的是古時候，歐洲有個國王舉行了一次最隆重的授獎典禮，全國所有的能工巧匠、英雄豪杰、詩人學(xué)者都云集京城等待國王授獎。第一個是畫家，他捧著心愛的畫冊，要國王把獎授給他。第二個是醫(yī)生，他走到國王面前說：“我醫(yī)術(shù)高明，去年流行瘟疫，我親手治好了九萬九千九百九十個病人，連王妃的病也是我治好的。今天我要獎賞的是對人類最有貢獻(xiàn)的人，而你還不是。人們開始議論，今天的獎賞究竟屬于誰呢？最后，在一片金色的霞光里，一個小女孩挽著一位滿頭銀發(fā)的老教師來到國王的面前，說：“陛下，祖國遍地的桃花都開了……”，國王走下寶座，滿懷敬意地向老教師深鞠一躬，然后把一枝從阿爾卑斯山采下的艷紅的桃花別在老教師的胸前，說：“沒有您的功勞，既沒有詩人學(xué)者，也沒有畫家工匠……”，廣場上頓時發(fā)出了雷鳴般的掌聲……讀這個寓言的時候，我還扎著羊角辮在橡皮筋上飛舞著童年的夢幻，可我卻從此懂得了教師職業(yè)的平凡、偉大與崇高。當(dāng)童年的伙伴一個個被迫放下書包去田間勞作的時候，我仍執(zhí)著地孤零零一人每日往返在離家十多公里的上學(xué)路上。是啊，我也和許多同行一樣，面對工作的繁瑣、家長的曲解、社會的偏見失望過、苦悶過。上班的第一天，我就被小小班新生入園的場面怔住了。他們涕淚橫流，哭成一片，撒尿的、喝水的、爭玩具的、亂跑的……忙得我滿頭大汗，暈頭轉(zhuǎn)向。一天下來，筋疲力盡，嗓子直冒煙。家長接孩子的時候，稍有不悅之色，我們得趕緊反思，哪里有沒有疏忽？是不是孩子的衣服沒有整理好？還是小臉被抓破了？孩子們從沒有過集體生活經(jīng)驗，他們想說就說，想鬧就鬧，想要的東西就得要，為了他們的安全，我們必須眼觀六路，耳聽八方，眼腳練得比誰都要靈，比誰都要快……說實話，在這之前，我頭腦中的教師，都那么儀態(tài)端莊，談吐文雅，博古通今，整天“傳道、授業(yè)、解惑也”，可我，我們幼兒園教師，就連“教師”的架子都得放下。這就需要我們彎下腰來，牽著孩子往前走，需要我們珍惜每一顆童心，珍惜孩子的每一朵微笑、每一滴淚珠。他解釋說，從那時起，我學(xué)會了自
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