幼兒教師師德演講稿：讓愛閃光與幼兒教師師德范文匯編-展示頁
2024-11-23 03:36本頁面
【正文】 么怎樣才能實現(xiàn)愛的深化呢?要觀察孩子，了解孩子，理解孩子，并采取有效的教育手段，促進(jìn)孩子的發(fā)展。愛孩子，不是放任自流。守信用尊重兒童，理解兒童，是愛孩子的一種表現(xiàn)。對于不同年齡段幼兒的愛，要有不同的表現(xiàn)方式。小班時期，由于幼兒剛剛邁出家門，進(jìn)入一個陌生的社會環(huán)境，自理能力、活動能力比較差，教師要將自己的愛以具體的有形的直接的方式表現(xiàn)出來，滿足其生理的需要和安全的需要，新入園的幼兒情緒不穩(wěn)定每清晨，我總是站在活動室門口，滿含微笑從父母手中接過每一個神情不悅的幼兒，摟抱他們、親吻他們、撫摸他們，親切地注視他們、鼓勵他們，問寒問暖，以縮小家庭和幼兒園的距離。隨著幼兒年齡的增長，教師給予孩子的愛也在發(fā)生變化，在中班時期，幼兒已經(jīng)適應(yīng)了集體生活，興趣在增加，社會交往在深化，這時，教師居高臨下的“母愛”已經(jīng)不能滿足幼兒活動的需要了，老師必須將自己的愛由保護(hù)性質(zhì)占主導(dǎo)地位轉(zhuǎn)為以平等交往性質(zhì)為主導(dǎo)，即由“母子”關(guān)系轉(zhuǎn)為“玩伴”關(guān)系。杜偉小朋友數(shù)學(xué)能力較差，我就常常利用早晨幼兒教師師德范文:人類一切努力的目的在于獲得幸福.身為一名幼兒教師,我在求得個體生存的同時,也在承擔(dān)著教書育人的責(zé)任,更從中獲
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1