幼兒園老師演講稿：孩子的擁抱與幼兒園老師愛崗敬業(yè)先進事跡匯編-展示頁
2024-11-23 03:33本頁面
【正文】 不能單靠熱情，她需要付出愛心，需要心與心的溝通交流，促使幼兒在德、智、體、美、勞等各方面的全面健康發(fā)展。因此,她十分注重自身的思想教育和師德修養(yǎng),不斷把自己培養(yǎng)成一個品德高尚的幼師。因為在孩子們的眼中和心里,老師是一切美好事物的化身和學習的榜樣,是最有知識、最有教養(yǎng)、品德高尚的人。教師不僅要具備必要的專業(yè)知識是遠遠不夠的,還必須具有高尚的思想水平和道德情操,以身作則,以自身的榜樣去感染、熏陶學生。從每件小事做起，從點點滴滴做起，在平凡的崗位上用自己的辛勤和智慧做出了不平凡的成績，贏得了幼兒園領導和同事、幼兒家長們的一致好評。XX老師19XX年畢業(yè)于XX幼師，通過自己堅強不屈執(zhí)著勤奮，自學取得了本科學歷。孩子的擁抱真的讓我覺得特別溫暖，也讓我明白了很多。就在那一瞬間我明白了孩子的內(nèi)心，渴望老師的愛撫的孩子的心。感覺剛剛二十歲多一點的我像極了一位母親，真是從來沒有過的感覺。他竟然順著我的“拉力”，一下子撲到我的懷里！好象在家睡覺醒了要讓媽媽抱抱一樣。忽然我聽見有孩子哭的聲音，我忙跑過去一看——焦守鑫哭著醒了，坐在那里呢。孩子們陸陸續(xù)續(xù)都睡著了。孩子的擁抱呢？作為幼兒教師的我有幸的感覺到了。幼兒園老師演講稿：孩子的擁抱與幼兒園老師愛崗敬業(yè)先進事跡匯編第 6 頁 共 6 頁幼兒園老師演講稿：孩子的擁抱擁抱，一個溫暖的字眼。不論是父母的還是愛人的，都透著溫情與暖意，讓人那么向往。一次我中午值班。我坐在隔壁的辦公室備課，可以清楚的聽的見隔壁的孩子們傳來的均勻的鼾聲和偶爾的咳嗽聲。我以為這孩子有什么不舒服，忙身手過去想把他扶起來。我心里一陣暖意，忍不住輕輕拍著孩子小小的身子。值得一說的是焦守鑫是一個很不愛說話，甚至有點孤僻的孩子，平日里很少主動的和孩子說一句話。在以后的工作中，我
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