幼兒園春季學(xué)期工作計劃范本20xx與幼兒園春季安全工作計劃20xx匯編-展示頁
2024-11-23 03:23本頁面
【正文】 門衛(wèi)、保安管理，園門實行封閉式管理，禁止閑雜人員入園，確保幼兒在園安全。安全、衛(wèi)生保健管理。幼兒園財產(chǎn)和教玩具實行登記制度，簽訂班級財產(chǎn)管理責(zé)任書，誰損壞，誰賠償。堅持每周召開例會，總結(jié)工作，布置任務(wù)。修定完善各項管理制度，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事。常規(guī)管理。充分利用暑期集訓(xùn)時間開展教師基本功培訓(xùn)活動，每年6月開展教師基本功考評活動。完善教職工工作職責(zé)，組織學(xué)習(xí)，明確職責(zé)，按職履責(zé)，做到“微笑上班，愛心服務(wù)”。四、工作措施教師管理。（三）精品活動創(chuàng)“和雅教育”特色幼兒園。形成辦園特色。園所文化建設(shè)。班級主題活動。設(shè)置班級家園聯(lián)系欄，建立班級微信群；實行園長接待日和家長開放日制度；成立家長委員會，定期召開家長會?？茖W(xué)制定一日活動時間表和周教學(xué)活動計劃；綜合組織健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)各領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，滲透于各項活動之中；以游戲為基本活動，寓教育于各項活動之中，認(rèn)真開展游戲活動，做好游戲活動的組織指導(dǎo)和評價工作；做好聽評課、教學(xué)比武、論文評比等工作；加強幼教理論的學(xué)習(xí)培訓(xùn)；積極參加上級組織的各項教研活動。加強幼兒上下學(xué)管理、在園活動管理、食品安全衛(wèi)生管理、用電防火安全等管理；抓好“日周月查”工作，建立安全隱患排查臺帳，堅持參加學(xué)校月安全例會；加強幼兒安全教育；執(zhí)行《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》，制定合理的保育工作計劃并落實；做好晨午檢和日常消毒工作；做好新生入園體檢和預(yù)防接種證查驗工作；師生每年一次的常規(guī)體檢；幼兒特殊體質(zhì)調(diào)查；保證幼兒合理膳食。建立健全組織機構(gòu)和管理制度；實行值日值班制度；堅持園例會制度；加強財產(chǎn)和教玩管理；加強檔案資料管理。嚴(yán)把教師招聘關(guān)；堅持開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；堅持開展教師基本功培訓(xùn)活動；堅持開展教師評價考核。三、工作要點（一）基礎(chǔ)性工作。加強教學(xué)教研工作，努力創(chuàng)建“情感教育”辦園特色。加強常規(guī)管理，不斷提升保教質(zhì)量和辦園水平。幼兒園春季學(xué)期工作計劃范本2018與幼兒園春季安全工作計劃2018匯編第 17 頁 共 17 頁幼兒園春季學(xué)期工作計劃范本2018篇一一、指導(dǎo)思想以黨的十八屆六中全會精神為指針，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，努力創(chuàng)新幼兒園管理，實施科學(xué)保教，提高保教質(zhì)量和辦園質(zhì)量，為創(chuàng)“情感教育”辦園特色而努力工作。二、工作目標(biāo)加強隊伍建設(shè)，不斷提升教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。加強安全、衛(wèi)生保健工作，確保幼兒園安全零事故。加強家園聯(lián)系，辦家長滿意幼兒園。教師隊伍建設(shè)。常規(guī)管理。安全、衛(wèi)生保健工作。教學(xué)教研。家園聯(lián)系。（二）研究性工作。2月：“我愛爸媽”孝心活動；3月：“尋找春天”活動；4月：“我有好習(xí)慣”教育活動；5月：“六一我快樂”文藝匯演活動；6月：“我愛我園”畢業(yè)典禮；8月：“我是爸媽小幫手”實踐活動。結(jié)合我園實際，精心設(shè)計布置園所文化，班級主題文化墻，形成文化氛圍；進一步完善室內(nèi)區(qū)角、室外區(qū)域，具體落實以“游戲為基本活動”的“指南”精神。以情感教育為主要特色，萌發(fā)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠實、自信、友愛、勇敢、勤學(xué)、好問、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好品質(zhì)行為和習(xí)慣，以及活潑開朗的性格。幼兒園宣傳報道。根據(jù)教師基本功考評方案，選聘思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)能力強的教師任教。堅持利用每周的例會組織教師開展政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，樹立先進的教育觀念和理念，掌握先進的教育方法，每學(xué)期學(xué)習(xí)筆記達(dá)1萬字以上；積極參加上級組織的培訓(xùn)；采取“走出去、請進來”的辦法開展學(xué)習(xí)。每學(xué)期開展一次家長評教、教師期末綜合評價、期末評先表模等活動，增強教師的工作責(zé)任感和危機意識。建立幼兒園
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