水質(zhì)處處長深入學習實踐科學發(fā)展觀心得體會與水資源處處長學習實踐科學發(fā)展觀心得體會匯編-展示頁
2024-11-23 02:51本頁面
【正文】 提高質(zhì)量效益為中心，促使在建設(shè)發(fā)展中從主要依靠增加資源投入向主要依靠提高資源利用率轉(zhuǎn)變。發(fā)展方式觀念的轉(zhuǎn)變。因此，要落實科學發(fā)展觀，就要實現(xiàn)執(zhí)政觀念和政績觀的轉(zhuǎn)變，要按照科學發(fā)展觀的要求，建立科學合理的考評指標體系。能否把科學發(fā)展觀切實落實到位，關(guān)鍵在于能否對科學發(fā)展觀有一個正確的理解和把握，并將其貫徹于現(xiàn)代化建設(shè)的全過程，實現(xiàn)政績觀念的轉(zhuǎn)變。因此須對以往的gdp至上與發(fā)展失衡的觀念加以矯正。二、認識圍繞科學發(fā)展面臨的問題首先要轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念。進入這樣一個物質(zhì)基本滿足需求、講求提高發(fā)展質(zhì)量階段，如果我們不堅持以科學發(fā)展觀為指導，就會違背客觀規(guī)律、脫離時代要求，就有可能走彎路，以后將要付出沉重的代價。所以我們黨就提出發(fā)展是硬道理，這是完全正確的。人類社會是不斷發(fā)展的，而發(fā)展是有階段性特征的。因此，從科學發(fā)展觀的內(nèi)在要求看，保護生態(tài)環(huán)境、推進生態(tài)文明建設(shè)是一個不可忽視的重要環(huán)節(jié)。一、對實踐科學發(fā)展觀重要意義的理解科學發(fā)展觀注重以人為本，要求全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。發(fā)展觀問題之所以重要，就是因為有什么樣的發(fā)展觀，就會有什么樣的發(fā)展道路、發(fā)展模式和發(fā)展戰(zhàn)略，就會對發(fā)展的實踐產(chǎn)生根本性、全局性的重大影響。水質(zhì)處處長深入學習實踐科學發(fā)展觀心得體會與水資源處處長學習實踐科學發(fā)展觀心得體會匯編第 10 頁 共 10 頁水質(zhì)處處長深入學習實踐科學發(fā)展觀心得體會科學發(fā)展觀就是以人為本、全面協(xié)調(diào)、可持續(xù)性的發(fā)展觀。這里要把握：一是以人為本，二是全面發(fā)展，三是協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。通過學習現(xiàn)結(jié)合業(yè)務(wù)工作談點體會。它強調(diào)經(jīng)濟發(fā)展應(yīng)惠及群眾，并有利于自然、社會的可持續(xù)發(fā)展和不同區(qū)域的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。今年我國一些地方發(fā)生的重大生產(chǎn)安全事故和食品安全事故，再一次讓人強烈感受到，經(jīng)濟發(fā)展和企業(yè)成長中非常有必要轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學發(fā)展要求的思想觀念，不能以破壞生態(tài)環(huán)境和損害群眾的生存權(quán)、生命權(quán)為代價。改革開放之初，我國的經(jīng)濟水平很低，物質(zhì)極度匱乏，如何盡快豐富整個社會的物質(zhì)財富，解決人民群眾的基本需求問題，是面臨的最大任務(wù)?，F(xiàn)在我國的經(jīng)濟總量大幅提升，人民生活已從溫飽不足發(fā)展到總體小康，正在向全面小康社會邁進。所以在這個時候開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動非常及時，同30年前我們黨提出改革開放一樣，這次學習實踐活動也必將在今后發(fā)展中產(chǎn)生重大而深遠的影響。必須看到，多年來，在現(xiàn)實生活中，只重gdp增長而輕視環(huán)境保護、只重效率而忽視社會公平、只重城市發(fā)展而忽略鄉(xiāng)村建設(shè)、只重財富創(chuàng)造而忽略財富共享等觀念仍在不同地方不同程度地影響著經(jīng)濟社會發(fā)展的進程，把“發(fā)展是硬道理”簡單地理解為“增長是硬道理”，把“以經(jīng)濟建設(shè)為中心”視為“以速度為中心”。政績觀念的轉(zhuǎn)變。有什么樣的政績觀，就會有什么樣的發(fā)展觀，反
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