【正文】 、一片一片的，并且與冰凍怕太陽公公，溫度高時(shí)會(huì)化成水。再通過交通工具教幼兒認(rèn)識(shí)汽車、火車、卡車等各種車輛，以及飛機(jī)、輪船、軍艦，使幼兒認(rèn)識(shí)了交通安全標(biāo)志，還讓幼兒知道自己在成長過程中是要遇到很多困難的，應(yīng)從小懂得保護(hù)自己，不怕困難，勤勞勇敢，養(yǎng)成自己的事自己做的習(xí)慣。了解我國的一些建設(shè)成就，激發(fā)幼兒具有熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛父母、熱愛他人的社會(huì)主義情感。還用兒歌《我們的祖國真大》向幼兒簡單介紹我國的一些風(fēng)俗習(xí)慣，風(fēng)土人情，使幼兒知道我國是一個(gè)多民族的國家，全國人民團(tuán)結(jié)，生活幸福。十月的主題活動(dòng)是“我是中國人”，我首先讓幼兒看一些關(guān)于國慶大典、風(fēng)景名勝的碟片，讓幼兒了解到我國是一個(gè)地大物博、風(fēng)景秀麗、物產(chǎn)豐富的國家。九月的主題活動(dòng)是“秋天”，我在各種活動(dòng)中先讓幼兒知道什么是秋天？秋天有哪些景色特點(diǎn)？再從秋天的景色延伸到讓幼兒認(rèn)識(shí)常綠樹和落葉樹，并用葉子的啟發(fā)教幼兒學(xué)數(shù)50以類的數(shù)，3以內(nèi)的分解與組合，認(rèn)識(shí)了各種顏色，物體的形狀等。整節(jié)課將語言、科學(xué)、藝術(shù)等有機(jī)的結(jié)合在一起，使每個(gè)幼兒在教學(xué)活動(dòng)中變得積極主動(dòng)，不但輕松的學(xué)到了五兄弟的名稱，而且還認(rèn)識(shí)了五兄弟的重要作用及手指名稱，收到了良好的效果。最后講故事《五兄弟》，讓幼兒思考討論，并回答：故事中講了五兄弟各自的作用是什么?為了使幼兒興趣不減，做“找一找”游戲，要求個(gè)別的、小組的、集體的分別進(jìn)行。比如：在給幼兒講故事《五兄弟》時(shí)，我先讓幼兒按順序看圖片，引導(dǎo)幼兒說出五兄弟眼、耳、口、鼻、手的名稱。”等等教學(xué)中，我將五大領(lǐng)域：健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)進(jìn)行有機(jī)組合，以“備好課是上好課的基礎(chǔ)”著手，工作中以八個(gè)精心為標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)新大綱、新教材、新課程進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)，以“照顧全體、注重個(gè)別”為基本點(diǎn)，根據(jù)孩子愛聽故事，愛游戲的特點(diǎn)，我常把游戲故事穿插于教學(xué)之中。依據(jù)孩子們注意力集中只有20分鐘左右的特點(diǎn)，我往往是在大家注意力分散時(shí)用兒歌再次調(diào)動(dòng)起來。現(xiàn)在大部分幼兒已經(jīng)基本上明確了課前準(zhǔn)備什么，課堂上應(yīng)該怎么做才是好孩子。不能動(dòng)別人的物品。一、成績：重點(diǎn)抓常規(guī)。虛心學(xué)習(xí)別人的長處，根據(jù)整合課程的內(nèi)容及要求，不斷進(jìn)行研究和探索，改進(jìn)新的教學(xué)方法?；仡欉^去的幾個(gè)月，我擔(dān)任新一輪大班的教育教學(xué)工作有苦更有樂。，生本理念為主導(dǎo)，每月積極參與課題研究，積極撰寫《基于生本教育理念下幼兒科學(xué)集體教學(xué)活動(dòng)生活化的研究》的相關(guān)教案或論文。在本學(xué)期內(nèi)，課題組長要進(jìn)一步完善課題中期匯報(bào)的佐證資料并及時(shí)上傳。選擇適合的科學(xué)集體教學(xué)活動(dòng)生活化指導(dǎo)策略，在日常活動(dòng)中時(shí)刻給予幼兒生活化指導(dǎo)。，積極邀請(qǐng)愛心家長，讓家長走進(jìn)班級(jí)，開展科學(xué)集體教學(xué)生活化活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣和探究欲望，再進(jìn)一步考慮不同年齡段幼兒的適宜性和可操作性，以“直接感知、實(shí)際操作、親身體驗(yàn)”的方式，繼續(xù)探索設(shè)計(jì)和開展多種形式的幼兒科學(xué)集體教學(xué)活動(dòng)。二、實(shí)施措施、實(shí)地踏勘、問卷調(diào)查等多種形式，進(jìn)一步開發(fā)幼兒科學(xué)啟蒙教育可利用的資源，充分發(fā)揮家長資源優(yōu)勢，營造科學(xué)集體活動(dòng)良好的環(huán)境氛圍，讓幼兒科學(xué)集體教學(xué)活動(dòng)“生活化”。，開展多種形式的科學(xué)集體教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)幼兒探究興趣。第一學(xué)期幼兒園課題計(jì)劃與第一學(xué)期幼兒教學(xué)工作總結(jié)匯編第 24 頁 共 24 頁第一學(xué)期幼兒園課題計(jì)劃第一學(xué)期幼兒園課題計(jì)劃經(jīng)過上個(gè)學(xué)期研究活動(dòng)的深入開展，以“生本教育理念”以及《綱要》和《指南》科學(xué)領(lǐng)域的精神和要求為指導(dǎo)，繼續(xù)對(duì)“幼兒科學(xué)集體教學(xué)活動(dòng)生活化的內(nèi)容選擇研究”、“幼兒科學(xué)集體教學(xué)活動(dòng)生活化的活動(dòng)設(shè)計(jì)研究”及“幼兒科學(xué)集體教學(xué)活動(dòng)生活化的指導(dǎo)策略研究”三個(gè)子課題進(jìn)一步開展研究，對(duì)課題研究工作進(jìn)行逐層分解和具體落實(shí)，有序推進(jìn)2018下半年的課題研究工作。一、研究目標(biāo)，拓寬科學(xué)集體活動(dòng)生活化的形式。，總結(jié)大中小班幼兒探究行為的特點(diǎn)，及時(shí)制定并試行對(duì)應(yīng)的指導(dǎo)策略。，如一課三研、同題異教等教研活動(dòng)，挖掘科教創(chuàng)新區(qū)一切可以為幼兒園科學(xué)啟蒙教育利用的資源，充分考慮不同年齡段幼兒的適宜性和可操作性，以“師幼同參與”的方式，抓住重點(diǎn)、凸顯特色，營造適合幼兒園科學(xué)啟蒙教育的物質(zhì)環(huán)境和心理氛圍。，初步收集各種設(shè)計(jì)方案和活動(dòng)實(shí)錄。上學(xué)期完成了課題中期匯報(bào)的報(bào)告撰寫。通過課題佐證材料的準(zhǔn)備，引導(dǎo)課題組全體教師了解制作佐證所需要的必備資料，撰寫方式等。第一學(xué)期幼兒教學(xué)工作總結(jié)隨著秋冬的輪轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期的教育教學(xué)工作已接近了尾聲。在各項(xiàng)工作中積極主動(dòng)、求真務(wù)實(shí)、態(tài)度端正、隨時(shí)隨地嚴(yán)格要求自己。一切以幼兒服務(wù)為主，嚴(yán)抓安全及常規(guī)教育，本學(xué)期在順利中安全度過，較為原圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù)。在課堂教學(xué)中，從開始就重點(diǎn)給孩子們要求課堂常規(guī)，以德育為先導(dǎo)，教育孩子在大班這個(gè)集體中結(jié)識(shí)了新朋友，要互相幫助、友愛。并在每天給孩子的接觸中加以強(qiáng)化。每天上課前，都是用孩子們喜歡的拍手兒歌調(diào)動(dòng)他們的注意力，使孩子們把手里玩東西的壞習(xí)慣改正了。如：“乒乓球，圓溜溜，上上，下下，左左右右，前前后后，小手背后”，或者“321，坐整齊，小眼睛看老師”，或者“123，我坐端。為充分喚起幼兒的注意力，我充分利用教學(xué)掛圖，激發(fā)幼兒的興趣，使每個(gè)幼兒成為教學(xué)活動(dòng)的主體，并注意訓(xùn)練幼兒說完整話的能力。然后啟發(fā)幼兒說出五兄弟是長在我們身體里、工作時(shí)需要的五個(gè)器官的共同努力?；顒?dòng)結(jié)束后，彈唱歌曲，《五指歌》，這樣既活動(dòng)了各個(gè)手指，又認(rèn)識(shí)了大拇指、食指、中指、無名指以及小拇指。在課程內(nèi)容方面，嚴(yán)格按照每月主題活動(dòng)，以“主題內(nèi)容為脈搏，延伸內(nèi)容為網(wǎng)絡(luò)”，將知識(shí)“由點(diǎn)及面，由面到點(diǎn)”的向幼兒進(jìn)行傳授。還通過秋天讓幼兒知道是收獲的季節(jié)，認(rèn)識(shí)了水稻、玉米、棉花等糧食作物，從而使幼兒知道糧食是農(nóng)民伯伯種的，懂得了節(jié)約、不浪費(fèi)的重要性。用歌曲《國旗，國旗紅紅的哩》引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)了北京天安門、國旗、國徽和國歌。用圖片讓幼兒認(rèn)識(shí)軍隊(duì)，并在活動(dòng)中讓幼兒學(xué)扮解放軍，使他們初步了解解放軍是保衛(wèi)祖國的衛(wèi)士，有了他們，人民才能安居樂業(yè)，我們才能安心讀書。十一月的主題活動(dòng)是《神通廣大的美猴王》在活動(dòng)中我把。十二月的主題活動(dòng)是“冬天的故事”，我讓幼兒在活動(dòng)中先觀察冬天的景色特點(diǎn)，再用戶外游戲活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)冬天的寒冷，課堂教學(xué)“洗一洗”使幼兒對(duì)比出冬天的水比平時(shí)冰冷得多。用看圖說話《不怕冷的大衣》和《動(dòng)物怎樣過冬》，讓幼兒多方面了解人們?cè)诙炖锏幕顒?dòng)及