幼兒園學期教研工作計劃范例與幼兒園學期教研工作計劃范文匯編-展示頁
2024-11-23 02:23本頁面
【正文】 目標，注重教學過程中幼兒自主性的發(fā)展。，借鑒別人的教學模式、教學方法，從而提升教師的教育教學水平。（四）以科研為先導，扎實做好常規(guī)教研，不斷創(chuàng)新教研模式，促進教育教學水平穩(wěn)步提升?；顒訒r間、形式及內(nèi)容由師徒本人自己擬定，以這樣的組織形式更好的體現(xiàn)教師的自主學習。集體備課，每月由年級組長組織本年級教師共同探討制定集體備課活動主題、活動目標、活動過程及教學方法。，由各年級組組長組織共同進行討論確定備課選材，并組織備課教師進行集體備課。（3）堅持教學游戲化原則，實現(xiàn)游戲活動開展的雙向追求，即順應兒童自然的法則，快樂與自主；引導幼兒主動深度學習，使其成為快樂的主動學習者。（1）圍繞快樂與自主的教育核心，堅持“一切以幼兒為本”的教育價值觀，樹立“一日活動皆教育”的課程理念，重視環(huán)境育人的獨特價值，合理組織安排教學活動，有效發(fā)揮環(huán)境作為隱性課程的積極作用，實現(xiàn)一日活動的整體教育功能。，結(jié)合實際情況，制定有針對性的、個性化的發(fā)展目標，以目標激勵教師向著專業(yè)化這一方向前進，促使每位教師都具備全面的文化素質(zhì)、扎實的專業(yè)素質(zhì)和敬業(yè)的品德素質(zhì)。，不斷更新教育理念，科學工作，快樂育人。積極組織全園教師參加園內(nèi)外的各項學習、教研活動，做到業(yè)務(wù)學習目標明確、計劃可行、成效顯著。三、工作措施（一）加強教師理論學習，提高教師理論水平，促教師專業(yè)化成長。（三）小教研，提升自身教研能力。（一）加強教師理論學習，提高教師理論水平，促教師專業(yè)化成長。幼兒園學期教研工作計劃范例與幼兒園學期教研工作計劃范文匯編第 12 頁 共 12 頁幼兒園學期教研工作計劃范例一、指導思想；本學期，我園教研工作堅持以《幼兒園教育指導綱要》、《36歲兒童學習與發(fā)展指南》、《幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃》為依托，以幼兒園保教工作計劃為依據(jù)，以加強幼兒園教研工作的管理，園本課程的研究，深化特色教育教學為核心，不斷更新教育觀念，提升教師專業(yè)素質(zhì)，促進教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。二、工作目標。（二）加強教育教學常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學質(zhì)量。（四）以科研為先導，扎實做好常規(guī)教研，不斷創(chuàng)新教研模式，促進教育教學水平穩(wěn)步提升。、加強業(yè)務(wù)知識學習，努力提高教師教育理論水平。引導教師轉(zhuǎn)變觀念，真正地把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合?！?6歲兒童學習與發(fā)展指南》，領(lǐng)會其教育理念并認真貫徹其精神，深入實施素質(zhì)教育，科學實施教育教學工作。（二）加強教育教學常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學質(zhì)量。（2）明確教師角色定位，合理做好各類教學活動中的角色轉(zhuǎn)變，通過建立規(guī)范的課程模板，如教案、計劃、總結(jié)、活動設(shè)計、案例、觀察記錄等，引導教師做好幼兒自主活動的支持者、觀察者、引導者。（三）小教研，提升自身
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