【正文】 育是基礎(chǔ)教育，那么拼音教學(xué)就是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，我們必須抓好拼音的教學(xué)，這樣做意義是很深遠的，不僅為今后的識字打好基礎(chǔ)，更主要是發(fā)展了學(xué)生的語文能力，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛語文的情感。二聲與三聲的區(qū)分、標(biāo)調(diào)規(guī)則（標(biāo)調(diào)歌）；拼寫規(guī)則去點六、教師自己要有堅實的普通話功底隨時給孩子正音；運用自己的語言藝術(shù)吸引感染學(xué)生；教師自己弄清楚發(fā)音的部位，才能準(zhǔn)確的示范；多聽培養(yǎng)語感、普通話的語音環(huán)境。聲母中形近的（正九q 反九p，p和q臉對臉b d肚子對肚子）；韻母形近的(ui和iu)、音區(qū)分、鼻邊音（n和l）、前后鼻音、平翹舌音（發(fā)音部位要準(zhǔn)）。四、多用比賽的形式，調(diào)動孩子主動性不僅是拼音教學(xué)、不僅是低段教學(xué)，整個小學(xué)階段都可以運用，程度不同而已。）和互動、拍手、捏橡皮泥、擺線繩等、找朋友、多媒體創(chuàng)設(shè)主管情景。針對這些特點，教學(xué)設(shè)計的時候，就要注意方式方法要多樣，不停的變換。例：與班上孩子姓名、發(fā)動家長生活中每一樣事物相聯(lián)系。是相互融合滲透的。二、拼音教學(xué)要與孩子的生活經(jīng)驗相結(jié)合拼音教學(xué)和漢語環(huán)境不能截然分開，否則成為單調(diào)枯燥的符號。對于拼音教學(xué)來說，總結(jié)一句話：靈活多變的教學(xué)形式、直觀形象、生動有趣的手段乃是充分運用學(xué)生無意注意的好方法。主要是前者的教學(xué)。幼兒園拼音教學(xué)心得一、總體認(rèn)識聲母23個、韻母24個、整體認(rèn)讀音節(jié)16個。第三個環(huán)節(jié)是和家長互動，提問題讓她們回答，在這個環(huán)節(jié)里要提和七巧板有關(guān)的問題幼兒家長亢奮點，同時對家長相信我們的教學(xué)最具有說服力，當(dāng)場繳費?。何覀冏霭职謰寢屌嶅X為了什么？我們家長知道孩子們最喜歡過的節(jié)日嗎？我們家長只顧賺錢給孩子提供物質(zhì)上的享受，有沒有在意孩子們在特殊的日子不能和爸爸媽媽一起度過的內(nèi)心感受呢？今天我們幼兒園要代替爸爸媽媽們給今天過生日的孩子彌補一下，過一個集體生日，吃蛋糕，唱生日歌，還有禮品相送哦??！并且下學(xué)期我們幼兒園一個月要為孩子們過一次集體生日，讓孩子們在爸爸媽媽不在身邊的時候也不感到失落和孤單，家長朋友你還不放心嗎？真的感動了爸爸媽媽哦第四個環(huán)節(jié)是靈活的，就是準(zhǔn)備給當(dāng)天過生日的孩子集體過生日，提前準(zhǔn)備一個蛋糕和小禮物，這個其實提前做好調(diào)查，多準(zhǔn)備禮物也可以，主要讓留守兒童得到更多的關(guān)愛。 現(xiàn)場體驗孩子輕松快樂學(xué)習(xí)氛圍，以及孩子濃厚的學(xué)習(xí)興趣；現(xiàn)場體驗孩子在10分鐘輕松達到過目不忘的記憶效果。 日如果你想讓孩子在10分鐘之內(nèi)輕松快樂記住10個以上字詞。您是不是在為孩子選擇幼兒園而發(fā)愁？您是不是在為孩子的內(nèi)向或者多動、淘氣、注意力不集中而發(fā)愁？您是不是在為孩子學(xué)的快，忘得快而擔(dān)心？您是不是在擔(dān)心孩子不愿意上幼兒園怎么辦？家長朋友，家長最歡孩子干的是什么?答案“學(xué)”孩子最喜歡干的是什么？答案“玩”如果你想讓孩子以玩代學(xué)，獲得超出常人10倍的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績。幼兒園招生宣傳活動策劃與幼兒園拼音教學(xué)心得(精選多篇)匯編第 21 頁 共 21 頁幼兒園招生宣傳活動策劃第一步先發(fā)邀請函，只要有孩子就把家長和孩子邀請到我們幼兒園，只有家長走進我們的幼兒園，才會了解我們　邀請函親愛的家長朋友：您現(xiàn)在收到的不是一份邀請函，而是一個改變孩子命運的機會。請認(rèn)真閱讀每一個字。如果你想讓你的孩子打開思維，戒掉內(nèi)向，活潑開朗，快樂學(xué)習(xí)。那么，機會只有一次，xxxxx年xxxxxx月 在切記機會只有一次……..再寫上，在會議之后家長憑邀請函到，領(lǐng)取精美禮品一份，宣傳活動分五個環(huán)節(jié):第一個環(huán)節(jié)園長講話 講幼兒園現(xiàn)狀和未來一年的規(guī)劃，切記規(guī)劃要有創(chuàng)新第二環(huán)節(jié)家長和孩子一起體驗七巧板課，這個環(huán)節(jié)是隨便家長和孩子坐在一起當(dāng)學(xué)生。第五個環(huán)節(jié)是現(xiàn)場報名，要有優(yōu)惠政策，會后憑繳費單據(jù)到xx處領(lǐng)取另外一份禮物.持宣傳頁領(lǐng)取油畫棒一盒，價值兩元繳費單據(jù)的再發(fā)體恤一件上面有幼兒園名稱和招生電話生日禮物不多是印有幼兒園名稱的小書包我們是用個性的宣傳特色，還有特殊的孩子們最在意的生日，去感化家長和孩子們，我們一個月要舉行一次集體生日party。在漢語拼音方案中還有一些其他內(nèi)容，像隔音符號、分詞連寫等等。拼音的作用：幫助學(xué)生識字、幫助說好普通話、幫助學(xué)生閱讀。下面談到許多的例子都是圍繞這個觀念來說明的。用音節(jié)或者韻母與實際生活聯(lián)系。教材的編寫上有所體現(xiàn)、教學(xué)的設(shè)計中也應(yīng)該注意；上學(xué)前已經(jīng)無意識的習(xí)得了使用母語的聽說能力，掌握了比較豐富的語言材料，入學(xué)后的拼音教學(xué)就要與之結(jié)合，求得發(fā)展。三、拼音教學(xué)要順應(yīng)孩子的學(xué)習(xí)心理抓住年齡特點、心理特點：好奇心強、對新鮮事物感興趣、愛動、容易疲倦，感性思維強、直觀思維形象思維占主導(dǎo)。從用彩色粉筆到用彩色圖片，從各種卡片到形象直觀的手勢手型，從兒歌、口訣（一聲平，二聲揚，三聲拐彎四省降建議訂教參）到故事（jqx和u ude 故事）、游戲，還有一些演示（bp 送氣和不送氣，吹紙片。讓孩子玩中學(xué)、樂學(xué)。五、拼音教學(xué)要突破重難點孩子易錯處。拼讀方法。七、教老師們讀拼音拼音教學(xué)非常重要。有很多家長跟我說過，他讀一二年級的