幼兒園小班教案(多篇范文)與幼兒園小班教案-為小馬造樹林匯編-展示頁
2024-11-23 02:11本頁面
【正文】 兩歲半孩子對身邊的一些新鮮事物的稀奇，很感興趣，甚至會去模仿。反思及分析：我先講故事的時候小朋友眼睛一直看著我，都被我的夸張的表情和夸張的動作所吸引了。活動結束的時候是一個談話活動，我讓幼兒談談如果你有一輛魔術車你會把它變成什么樣的，用來做什么。我講完后我又用了言語來激發(fā)他們看圖片的興趣，再給他們看圖片，看圖片的時候小朋友很激動，看見一輛車就大叫車的名字。這節(jié)課我定了以下三個目標：激發(fā)幼兒的想象力能認真聽老師講故事知道各種車的用處這節(jié)課我先是用故事導入，我講故事的時候加上生動的語氣和夸張的表情和一些夸張的動作，小朋友都聽得很認真。幼兒園小班教案(多篇范文)與幼兒園小班教案為小馬造樹林匯編第 12 頁 共 12 頁幼兒園小班教案目錄第一篇：幼兒園小班教案第二篇：幼兒園小班教案一和許多第三篇：幼兒園小班教案第四篇：幼兒園小班教案第五篇：幼兒園小班教案正文第一篇：幼兒園小班教案語言活動《魔術車》課后反思《魔術車》是一個簡短的故事，這個故事很有神奇色彩。這堂課主要是講一只小白兔有一輛神奇的魔術車，想變成什么就變成什么，每種都有獨特的用處。聽的時候小朋友還模仿老師的動作、夸張的表情。我也一一向他們介紹魔術車變成各種車后的用處。由于幼兒年齡稍小思維不是特別活躍，討論的時候不是很有興趣。我做一個夸張的表情和夸張的動作，有的小朋友就會模仿我，有的就哈哈大笑。我就是抓住這一點來完成：“能認真聽老師講故事”這個目標。所以幼兒看圖片的時候才會很認真。這樣幼兒才能把目標完成得更好。我問；“魔術車變成救護車后小兔用來做什么？”“小兔把它變成灑水車后用來做什么？” 小朋友都能回答對。上課時用的直觀教具是很重要的。我想是幼兒稍小，思維不是很活躍，想象力也不是很豐富。我跟他們講了后，他們的思維就有一點被固定了，所以才會有很多幼兒說的書上的車。我們以后一定要給幼兒創(chuàng)造自由想象的空間。知道許多是由一個一個組成的。活動準備：三棵果樹，桃子、蘋果、棗圖片若干，農場大門活動過程：一 、初步感知1和許多師：秋天到了，農民伯伯果園里的蘋果、桃子、棗都成熟了，需要把它們采摘下來，這么多的果實農民伯伯忙不過來，想請我們小一班的小朋友去幫忙，你們愿意去嗎？
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1