小型社會調(diào)查報告與小城鎮(zhèn)建設(shè)匯報材料匯編-展示頁
2024-11-23 02:00本頁面
【正文】 存在很大問題，如無計劃性、無目的性，沒有養(yǎng)成良好的作讀書筆記的意識和習(xí)慣，這些也將直接影響課外閱讀的質(zhì)量。閱讀的時間閱讀時間段:A 雙休日24%B 完成學(xué)習(xí)任務(wù)后49%C 隨時讀27% 閱讀時間長度: A 每周2小時內(nèi)20%B 24小時56% C 46小時20%從閱讀時間看，大多數(shù)學(xué)生能夠堅持每周閱讀，基本不讀的只占4%，這說明學(xué)生大部分能意識到課外閱讀的重要性。結(jié)果采用問卷調(diào)查法、數(shù)學(xué)統(tǒng)計法相結(jié)合的方法進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析。二、研究的對象與方法：（1）調(diào)查時間XX年8—9月(2)調(diào)查對象采取隨即抽樣的方法，選取了甘肅省永昌縣的五所農(nóng)村初中學(xué)校（新城子中學(xué)、紅山窯中學(xué)、焦家莊中學(xué)、東寨中學(xué)、六壩中學(xué)）的七至九年級的學(xué)生，每校分別抽取200名，共一千名同學(xué)作為調(diào)查對象，發(fā)放問卷1000份回收有效問卷768份。要求學(xué)生具有獨(dú)立的閱讀能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感，學(xué)會運(yùn)用多種閱讀方法，能初步理解鑒賞文學(xué)作品，為了促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界。小型社會調(diào)查報告與小城鎮(zhèn)建設(shè)匯報材料匯編第 10 頁 共 10 頁小型社會調(diào)查報告一、調(diào)查目的現(xiàn)代社會要求人們具有良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，具備創(chuàng)新意識，合作意識和開闊的視野，具備包括閱讀理解與表達(dá)在內(nèi)的多方面能力?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》對閱讀作了相應(yīng)的要求。九年課外閱讀的總量在400萬字以上。（3）調(diào)查內(nèi)容及方法為了解我校學(xué)生的課外閱讀情況及存在的問題，從以下幾個方面對三個年級的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查：學(xué)生閱讀動機(jī)和興趣；學(xué)生閱讀時間；學(xué)生的閱讀種類；學(xué)生的閱讀方式；學(xué)生閱讀書籍的來源；學(xué)生閱讀時間及做讀書筆記的情況；閱讀中外名著及雜志報刊的情況；學(xué)生閱讀數(shù)量。三、調(diào)查結(jié)果及其具體分析本次調(diào)查發(fā)放問卷1000份，收回768份，問卷調(diào)查整理后得到如下結(jié)果：閱讀興趣和動機(jī)閱讀興趣：A 感興趣70%，B 一般 24% C 不感興趣6%閱讀動機(jī)：A 增長知識，開拓視野48%B 娛樂休閑8
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