【正文】 加大，傾斜度一年比一年提高。而二、三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展又迫切需要較高素質(zhì)的勞動者。在面向經(jīng)濟建設培養(yǎng)人才上，我們的做法是：一、緊扣縣情辦職教國家扶貧開發(fā)工作重點縣，貧困人口多，扶貧任務重，發(fā)展壓力大；山區(qū)農(nóng)業(yè)大縣，資源優(yōu)勢強，開發(fā)潛力大，但人口素質(zhì)低，致富缺技術，發(fā)展中的人口增長與開發(fā)效益差、發(fā)展生產(chǎn)力與人口素質(zhì)低、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一與大量勞動力剩余的矛盾突出，造成大量的勞動力依附在第一產(chǎn)業(yè)，制約了二、三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。XX年，我縣共招新生2523人，同比凈增279人，%；在校生4496人，%，每萬人口中有中等職業(yè)學校在校生68人。四是培育了一批特色鮮明的職業(yè)學校，全縣有省級重點職業(yè)高中2所，職業(yè)初中21所，專業(yè)涉及到農(nóng)、工、商、貿(mào)、制造業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)近20個。面向青壯年勞務輸出，建立起以農(nóng)民文化技術學校、基層黨校、下崗職工再就業(yè)培訓中心為陣地的職業(yè)技能培訓體系，形成了上下聯(lián)動、條塊結(jié)合、政府統(tǒng)籌、教育主管、部門聯(lián)合、一校多制的職業(yè)教育新格局。一是確定了一條符合縣情的職教發(fā)展路子，即解放思想，面向市場，著眼素質(zhì)，學用結(jié)合，調(diào)整結(jié)構(gòu)，配套發(fā)展。早在八十年代初，在六安地區(qū)率先推行“分級辦學、分級管理”的教育改革，在縣內(nèi)建起了第一所職業(yè)中學，在全省開辦了第一個與高校聯(lián)合的農(nóng)業(yè)大專班，在全地區(qū)成立了第一家職業(yè)學校牽頭的農(nóng)民技術協(xié)會，先后被授予“全國農(nóng)村教育綜合改革先進單位”、“全省農(nóng)科教統(tǒng)籌示范縣”。辦學20多年來，我們開展各種形式的職業(yè)技術教育和培訓，培養(yǎng)造就出大批高素質(zhì)、實用型、技能型專業(yè)人才，共為社會輸送了1XX余名畢業(yè)生，培養(yǎng)培訓農(nóng)民工3萬余人，為**經(jīng)濟建設的可持續(xù)發(fā)展提供了強有力的智力支持和人才保障。全國職業(yè)教育工作會議的召開和《國務院關于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》的出臺，特別是我省召開的全省職業(yè)教育工作會議，為職業(yè)教育提供了難得的發(fā)展機遇。%，農(nóng)民人均純收入1920元，%。XX年，比上年增長11%，是近幾年來增長速度最快的一年。職業(yè)教育工作總結(jié)縣職業(yè)教育工作總結(jié) 圍繞經(jīng)濟建設需求 大力發(fā)展職業(yè)教育我縣作為著名的將軍縣、庫區(qū)縣、貧困縣。要及時地吸收運用國家的各項改革紅利，要針對我校存在的問題，全方位的、有步驟地進行改革。要成立創(chuàng)建工作領導小組，建立工作方案，統(tǒng)一協(xié)調(diào)各部門的創(chuàng)建工作，要通過創(chuàng)建規(guī)范學校的各項工作，促進學校的發(fā)展，完善存在的不足；要通過創(chuàng)建改變學校的面貌，提高師生的素質(zhì)。要利用各種縣外關系到縣外招生。做到“兩手抓”：一手抓縣內(nèi)招生，一手抓縣外招生。，全力以赴抓招生。要進一步增強為縣域經(jīng)濟服務的意識和導向，統(tǒng)一為縣域企業(yè)和招商引資服務的思想和行為。“服務企業(yè)年”活動。結(jié)合第二批黨的群眾路線實踐教育活動，努力改進工作作風。要辦好食堂，大幅降低招待費，要加強出差管理，統(tǒng)籌用車服務，降低公務用車費用和差旅費用，嚴禁公款考察和變相旅游。，降低“三公”費用。要在社會培訓的基礎上啟動社區(qū)教育學院工作。各類培訓要達年3000人次。要改革實訓課，實行產(chǎn)教結(jié)合。要建立根據(jù)企業(yè)需要和學校師生實際的見習、實習制度，靈活有序地開展見習、實習工作，要加強對見習、實習工作的領導、管理與支持，做好見習、實習工作。對口升學考試和普通高校招生考試本科達線率要大幅提升，全面突破。教師隊伍的結(jié)構(gòu)要繼續(xù)優(yōu)化，“雙師型”教師比例和合格學歷的比例要持續(xù)提高5％。招收全日制學生數(shù)要比上年提高20％，達510人以上，另在縣外招收全日制學生200人以上。要在傳統(tǒng)文化、企業(yè)文化進校園的基礎上建設體現(xiàn)自身特色的校本文化。20**年學校發(fā)展的總體目標為：以創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)示范中等職業(yè)學校和省特色中等職業(yè)學校為抓手，深化改革，全面提高服務縣域經(jīng)濟和社會發(fā)展的能力，提高教育教學質(zhì)量，提高辦學效益，提高對社會的吸引力。但是，20**年全縣初中畢業(yè)生（含兩區(qū)）不足5000人，招生任務將更加艱巨，在校全日制學生數(shù)隨著20**級學生畢業(yè)將大幅下降，我們服務區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，提供人力資源的能力更為有限。職業(yè)教育中心工作報告與職業(yè)教育工作總結(jié)匯編第 27 頁 共 27 頁職業(yè)教育中心工作報告20**年是全面深化改革的啟動之年，也是實現(xiàn)“十二五”規(guī)劃的關鍵之年。我縣的職業(yè)教育面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)：年初新一屆政府將要召開全國職業(yè)教育工作會議，出臺一系列發(fā)展職業(yè)教育，構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系的改革政策和舉措，市、縣兩級黨委和政府將更加關注職業(yè)教育，我校將更加受到重視。我們必須認清發(fā)展形勢，增強憂患意識，搶抓機遇，迎難而上，不斷提升服務功能。為實現(xiàn)上述目標，提出以下任務和要求：。要結(jié)合全國文明縣城創(chuàng)建活動和提高學生綜合素質(zhì)的目標完善各項工作和活動，做到德育工作生活化、職業(yè)化。要進一步改進工作作風，提高師德水平，要廣泛開展各種教研活動，提高教師的業(yè)務水平，要出名師。積極參加20**年省技能大賽，師生要努力出成績，力爭躋身全國大賽。、實習和技能鑒定工作。要綜合抓技能鑒定工作，提高學生中級工證書的持有率。要結(jié)合實際開展理論課教學改革，提高上課效率，改變課堂面貌。要拓寬培訓領域，增加培訓種類，統(tǒng)一培訓領導與管理，擴大培訓規(guī)模，提高培訓效益。要密切與縣開發(fā)園區(qū)的聯(lián)系，共同做好招商引資項目和新開工項目的職工培訓工作。完善學校的基礎設施，改造學校的東圍墻，改造教室室內(nèi)墻裙，更換老化的草坪，規(guī)劃運動場看臺，按計劃推進數(shù)字化校園建設，新建財會實訓基地、德育活動室、心理咨詢室、音樂活動室、賓館服務（客房服務）實訓室，完善機械加工、物流實訓室。要加強對服務環(huán)節(jié)的全面規(guī)劃與領導，切實提高服務質(zhì)量與效率，做到“人人有事做，事事有人做”。、高考考點工作和各項公益性工作。為完成上述任務，我們將重點抓好以下工作：。要認真執(zhí)行考勤制度、出差制度、外出報告制度，提高工作效能；要執(zhí)行首問負責制，改進窗口工作態(tài)度，提升學校形象；要嚴肅工作紀律，不在電腦上看電視劇、電影及打游戲、聊天、炒股、聽音樂，不在課堂上抽煙、接聽手機；嚴禁無教案、無作業(yè)等不規(guī)范的教學行為；要反對“四風”，積極踐行“八項規(guī)定”；要進一步完善民主集中制，加強集體領導，明確分工負責，公開辦事透明度，完善約束機制。要進一步密切與企業(yè)的聯(lián)系及與工業(yè)園區(qū)管委會的聯(lián)系，真正把辦學融入縣域經(jīng)濟活動之中。各部門都要大興調(diào)查研究之風，主動到企業(yè)去調(diào)研，從專業(yè)設置、員工培訓、服務用工、職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)、教師培訓、企業(yè)技術人員兼教等方面全方位與企業(yè)合作和服務企業(yè)。周密布署，統(tǒng)一領導、統(tǒng)一行動，全員參與，扎實推進。要充分利用對口升學考試政策改革與20**年升學考試成績做好招生宣傳，爭取“升”字招生有較大拉動；要大力宣傳優(yōu)秀畢業(yè)生事跡與技能大賽成績，用“職”字吸引生源?！皠?chuàng)建”。各部門要按照學校的創(chuàng)建計劃，明確職責，逐項落實，逐步推進，及時整改，確保達標。改革之年抓改革，一要用“改革”，二要行“改革”。要改革教學、教研方式，要創(chuàng)新校企一體路子，要改革管理模式與方法，要以提高工作積極性為目的來完善學校自籌的工作津貼發(fā)放辦法，要改革教學質(zhì)量評價、監(jiān)督辦法和教學常規(guī)的管理，爭取開展特種行業(yè)的技能培訓和鑒定工作。多年來，在縣委、縣政府科教興縣和優(yōu)先發(fā)展教育戰(zhàn)略推動下國民經(jīng)濟和社會事業(yè)得到了快速發(fā)展。%。我縣國民經(jīng)濟的快速增長，為職業(yè)教育提供了廣闊的發(fā)展空間，社會對中初級職業(yè)技術人才和熟練勞動者的需求日益旺盛。面臨這樣的大好形勢，我縣搶抓機遇，加大政府對職業(yè)教育統(tǒng)籌力度和職業(yè)學校的硬件建設，銳意進取，開拓創(chuàng)新，形成了全縣上下關心和支持職業(yè)教育，走出了一條具有**特色的職業(yè)教育發(fā)展之路。改革開放20多年來，縣委、政府和縣教育主管部門緊緊圍繞振興**經(jīng)濟，面向“三農(nóng)”，面向市場，以就業(yè)為導向，堅持以人為本，深化教育體制改革，大力發(fā)展職業(yè)教育。98年，全省職教工作會議后，我們主動適應市場經(jīng)濟的需要，加大職教創(chuàng)新力度，面向“三農(nóng)”，面向市場，積極探索多層次、多渠道、多形式的職業(yè)教育方式，實現(xiàn)了“五個一”的職業(yè)教育辦學目標。二是形成了一條條快結(jié)合的職教網(wǎng)絡，全縣初步建立起以在校學生為主要對象，以初中、職業(yè)高中、職業(yè)大專班為載體，初、中、高一條龍的職業(yè)學校體系。三是造成了一支忠誠于職教事業(yè)的職教隊伍，全縣有職教專業(yè)教師185名，兼職教師300余人，他們愛崗敬業(yè)，在職教戰(zhàn)線上辛勤耕耘，默默奉獻，為人師表。五是培養(yǎng)了一批學得好、輸?shù)贸?、留得住、用得上的面向勞務大市場和地方?jīng)濟建設的技能型人才