幼兒園教師參加園本培訓(xùn)心得與幼兒園教師團(tuán)隊(duì)演講稿-范文匯編-展示頁
2024-11-23 01:24本頁面
【正文】 能力和動手操作能力等。全國各地都能見到剪紙，甚至形成了不同地方風(fēng)格流派。大約因其材料易得、成本低廉、效果立見、適應(yīng)面廣而普遍受歡迎。費(fèi)老師PPT上一句心隨剪走，剪隨心動我就覺得足以顯示剪紙的意境美與藝術(shù)美。我園的特色就是剪紙，簡單的一張紙，一把剪刀，卻能變出許許多多栩栩如生的人物，風(fēng)景等。在以后的每節(jié)課中盡力去完善，減少我們原來可能一直在犯的錯(cuò)誤，使得以后一節(jié)課比一節(jié)課上的好。課上完了，并不表示就是上好了，上成功了。并不是我們原來不按順序，隨意的去寫寫的?？梢园凑栈顒邮褂玫牟牧系捻樞蛉憽；顒訙?zhǔn)備一向是我們這些新教師所忽略的，不太過重視的一個(gè)環(huán)節(jié)。以過程為中心，以兒童在教室內(nèi)的表現(xiàn)為基礎(chǔ)展開，強(qiáng)調(diào)兒童，教師與教育情景交互作用過程中所產(chǎn)生的目標(biāo)。它指向的是通過教育活動所產(chǎn)生的兒童行為結(jié)果。這在我們大家看來都很正確，其實(shí)，如果要更加精確的劃分應(yīng)該是行為性目標(biāo)、生成性目標(biāo)和表現(xiàn)性目標(biāo)?；顒幽繕?biāo)是教育活動中想達(dá)到的目的，體現(xiàn)出不同的價(jià)值觀，不同的目標(biāo)取向。而上次一位專家的講座也與此有些相似，所以我對此進(jìn)行了自己的一些歸納與整合。下面我從以下幾個(gè)方面談自己的心得體會：一、 幼兒園備課的有效策略馬燕老師重新給我們梳理了一下怎么去備好一節(jié)課，一節(jié)課主要分為7個(gè)步驟，活動名稱、活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、活動重點(diǎn)、活動難點(diǎn)、活動過程、活動延伸。幼兒園教師參加園本培訓(xùn)心得與幼兒園教師團(tuán)隊(duì)演講稿 范文匯編第 10 頁 共 10 頁幼兒園教師參加園本培訓(xùn)心得9月1日，我園組織開展了教師園本培訓(xùn)，在這半天的學(xué)習(xí)過程中，作為從事幼教工作2年我，對幼兒園備課的有效策略和剪紙藝術(shù)又有了進(jìn)一步的認(rèn)識。此次培訓(xùn)的內(nèi)容不僅豐富全面，而且非常細(xì)致。她仔細(xì)的為我們進(jìn)行講解每一個(gè)環(huán)節(jié)。其中我最有感想的就是活動目標(biāo)和活動準(zhǔn)備這兩方面。我們一直以來都是主要從知識，情感，技能三方面入手。行為性目標(biāo)主要以兒童具體的，可被觀察的行為表現(xiàn)來設(shè)計(jì)的目標(biāo)。生成性目標(biāo)是在教育活動過程中生成的目標(biāo)。而表現(xiàn)性目標(biāo)則是不預(yù)先規(guī)定兒童的行為變化，關(guān)注的是兒童在教育活動中的個(gè)性化和創(chuàng)造性的表現(xiàn)，追求兒童表現(xiàn)的多元化的目標(biāo)。其實(shí)寫活動準(zhǔn)備也是很有講究的?？梢园凑詹牧系臍w類，教師使用材料，幼兒使用材料去寫。不僅如此，每周課后反思也相當(dāng)重要，而對于我們新教師來說，更應(yīng)該每課一反思。所以課后反思很重要，不僅僅有助于我們了解課堂上的不足，而且可以幫助我們認(rèn)識自己的不足，分析一些在課堂上未來得及完成和分析的問題。
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