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縣教育系統(tǒng)信訪工作申報(bào)材料與縣教育系統(tǒng)建設(shè)五型單位活動(dòng)意見(jiàn)匯編-展示頁(yè)

2024-11-23 01:13本頁(yè)面
  

【正文】 沒(méi)有打到位。一般是局長(zhǎng)周宗亞同志親自掛帥,分管領(lǐng)導(dǎo)親自參與,組建機(jī)關(guān)責(zé)任股室和學(xué)校主要負(fù)責(zé)人共同參與的,雙線雙級(jí)重難信訪案件專案工作小組,縱橫交錯(cuò),上下聯(lián)動(dòng),人、財(cái)全力保障,責(zé)、權(quán)一路暢通,形成立體辦案態(tài)勢(shì)。像教育系統(tǒng)這樣的老上訪戶,都有著由來(lái)已久的歷史遺留矛盾,且積怨較深,矛盾復(fù)雜,埋在教育系統(tǒng)的一顆顆地雷,一觸即響。他見(jiàn)拿不出有力的證明其辭退理由的原始書(shū)面材料,將上訪變成無(wú)理纏訪,后來(lái)變成威脅、恐嚇。暑假,教育局在調(diào)整校長(zhǎng)崗位時(shí),免去了該校校長(zhǎng)職務(wù)。年春,有幾個(gè)家長(zhǎng)來(lái)到教育局,反映雋水鎮(zhèn)古鳴小學(xué)管理松馳,教師經(jīng)常遲到早退。”這是通城縣教育局局長(zhǎng)周宗亞要求全體機(jī)關(guān)接訪干部在接訪時(shí)必須首先做的“三個(gè)一”服務(wù),要讓來(lái)訪群眾有種賓至如歸的感覺(jué),上訪的怨氣自然也會(huì)消去一半。要求所有中小學(xué)校將每周一設(shè)為校長(zhǎng)信訪接待日,開(kāi)展開(kāi)門評(píng)教活動(dòng),定期主動(dòng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校聽(tīng)課,給學(xué)校和教師打分。新的《信訪條例》實(shí)施后,該局黨委面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜、頻繁高發(fā)的信訪矛盾,不避不躲,加大信訪力度,要求機(jī)關(guān)全體黨員干部都要開(kāi)門納諫,敞開(kāi)門抓服務(wù)??h教育系統(tǒng)信訪工作申報(bào)材料與縣教育系統(tǒng)建設(shè)五型單位活動(dòng)意見(jiàn)匯編第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè)縣教育系統(tǒng)信訪工作申報(bào)材料開(kāi)放便民門走進(jìn)通城縣教育局機(jī)關(guān)大樓,第一眼看到的就是“信訪接待”四個(gè)大字,進(jìn)門的第一間辦公室就是信訪接待室,門也是透明門。一塊明確標(biāo)注今日值班接訪領(lǐng)導(dǎo)和接訪干部生名的牌子也格外顯目。機(jī)關(guān)每天安排一名局黨委成員和兩名機(jī)關(guān)干部專門做好信訪接待工作,實(shí)行信訪首問(wèn)責(zé)任制。架設(shè)連心橋“一張笑臉相迎、一聲招呼讓坐、一杯熱茶暖心。為此,通城縣教育局制訂了嚴(yán)格的信訪工作管理制度,做到有信必受,受信必回,來(lái)訪必接,接訪必復(fù),把信訪工作當(dāng)成密切群眾的連心橋。接訪后,教育局黨委高度重視,立即組織專班深入該校全面調(diào)查,證實(shí)群眾反映屬實(shí),當(dāng)場(chǎng)對(duì)學(xué)校管理者誡免談話,跟蹤整治校風(fēng)教風(fēng)。構(gòu)建掃雷網(wǎng)有一個(gè)10年前因經(jīng)濟(jì)問(wèn)題被辭退的民辦教師,突然要求教育局恢復(fù)他的民師身份,由于前些年教育站撤銷時(shí),有關(guān)檔案資料保存不全,接訪工作處于被動(dòng)狀態(tài)。教育局不厭其煩地組織專班深入學(xué)校反復(fù)調(diào)查,涉及到八個(gè)部門四個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)20多位教師,終于查清10年前的辭退原因,所有理由和依據(jù)均被一一駁倒之后,他才開(kāi)始息訪罷訴。通城縣教育局將這些重復(fù)信訪案、遺留信訪案、越級(jí)和群體信訪案作為信訪穩(wěn)定的重中之重,堅(jiān)決做到重難案件不拖延,刁難案件不回避,紀(jì)檢案件不積壓。并堅(jiān)持做到問(wèn)題不查清不放過(guò),辦理不到位不放過(guò),回復(fù)不滿意不放過(guò),矛盾不化解不放過(guò),有的直到信訪人走完所有信訪程序才息訪罷訴。”這是周宗亞同志在全縣校長(zhǎng)大會(huì)上反復(fù)強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn)。要求機(jī)關(guān)干部每人包一個(gè)學(xué)校,每個(gè)股室包一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),每個(gè)黨委成員包一個(gè)片,變上訪為下訪,主動(dòng)深入學(xué)校了解校情民意,解決師生困難。教育局信訪辦每月編發(fā)一期“兩報(bào)”,一個(gè)是《當(dāng)月信訪案件督辦情況通報(bào)》,既督促責(zé)任人盡快辦理信訪件,又對(duì)導(dǎo)致信訪矛盾產(chǎn)生的相關(guān)責(zé)任人實(shí)行“責(zé)任倒查”,作為年終考核的重要依據(jù);另一個(gè)是《信訪工作簡(jiǎn)報(bào)
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