校本培訓總結(jié)范文與校本培訓的工作總結(jié)范文匯編-展示頁
2024-11-23 01:08本頁面
【正文】 第一生產(chǎn)力。我校不定期出版校內(nèi)小報《春苑》，登載課改信息，發(fā)至教研組，供教師學習。新課改是在全新教育理念指導下進行的，在課程的功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實施諸方面，都對教師提出了更高、更新的要求。我校不斷更新計算機網(wǎng)絡(luò)，給每個辦公室配備了計算機，購置教學應(yīng)用軟件，為實施校本培訓鋪設(shè)了一條寬廣通暢的平臺。(三)要搶占信息技術(shù)培訓的制高點。教師專業(yè)化的核心內(nèi)容，是教師專業(yè)發(fā)展。一次性的學校教育已經(jīng)不能滿足人們不斷更新知識的需要，這就需要建立和完善有利于終身學習的教育制度，推進培養(yǎng)和培訓的一體化進程。(二)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分和教師專業(yè)化的主要階段。在實際工作中，我們不斷強化了這樣一種認識，即：在承認知識就是力量的同時，也認識到道德也是力量，人格、理想、情感都可以產(chǎn)生力量。校本培訓總結(jié)范文與校本培訓的工作總結(jié)范文匯編第 17 頁 共 17 頁校本培訓總結(jié)范文為造就高素質(zhì)的教師隊伍，扎扎實實練好教學基本功，提高教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力，我校在校本培訓方面做法是：一、 培訓理念科學化、現(xiàn)代化我們首先確立了以下理念：(一)緊緊圍繞師德建設(shè)這一核心，校本培訓總結(jié)。始終貫穿了以人為本，敬業(yè)奉獻這樣一個核心內(nèi)容。因此，在全校啟動了樹形象、鑄師魂工程，開展了師德大討論和演講活動，交流師德經(jīng)驗，加強了師德建設(shè)的針對性和實效性。教師教育的基石和精髓是終身教育理念。同時，教師專業(yè)化基本指導思想是以教師發(fā)展為本，既要強調(diào)教師為社會發(fā)展所應(yīng)承擔的義務(wù)，同時也要努力滿足教師個性發(fā)展、自我完善的價值需要。明確教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵，把握教師專業(yè)發(fā)展的階段，才能有效地促進教師專業(yè)發(fā)展，在較高層次上實現(xiàn)教師隊伍的專業(yè)化，切實提高教師實施教育素質(zhì)的能力和水平。基于這種理性的思考，我們明確提出了建網(wǎng)就是建學校的理念，并成為新形勢下開展校本培訓的指針。(四)教師繼續(xù)教育要迅速搶登新一輪課程改革的頭班車。為了完成這樣一項艱巨和繁重的任務(wù)，教師培訓必須先行。(五)教師繼續(xù)教育應(yīng)以課題實驗作為載體和支撐。我校的繼續(xù)教育一直以創(chuàng)新教育、作文個性化訓練課題實驗作為支撐，以階段性研究性成果作為深化繼續(xù)教育的動力。主要是板書、簡筆畫、Word文字處理、表格制作、課件制作。簡筆畫4張。每個教師都必須會用13件電教器材，期末由學校進行達標測試驗收，根據(jù)各人的熟練程度、技術(shù)水平高低同結(jié)構(gòu)工資掛鉤。通過多種形式普遍完成不少于190學時的培訓，部分教師至少接受1次有組織的培訓。、骨干教師、老教師、專業(yè)課教師組成的、有較強培訓能力的教師隊伍。通過培訓，使其鞏固專業(yè)思想，初步掌握所教學科的教學常規(guī)，熟悉教學內(nèi)容，盡快適應(yīng)中小學教育教學工作。通過培訓，使教師逐步樹立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，不斷提高履行崗位職責的能力，適應(yīng)實施素質(zhì)教育的需要。以普及計算機應(yīng)用技術(shù)為核心，學習計算機基本知識和操作技能，采取專人指導與課余自學相結(jié)合。同時，老師們一方面利用課余時間自學、自練，從而使每個教師的計算機應(yīng)用水平都有所提高。學校要求所有的公開課都必須運用課件，否則，影響評價結(jié)果。課后，進行教學反饋時，把課件的制作和運用當作重要的一項內(nèi)容進行評議。在剛剛結(jié)束的課件制作評比中，我校有課件獲省級獎3個，獲市級一等獎3個，二等獎2個，三等獎1個，區(qū)一等獎5個。教師立足于解決教學的實際問題，開發(fā)、設(shè)計出具有個性化的課件。共2頁,當前第1頁12四、培訓內(nèi)容與規(guī)格的高標準化重視教育觀念的更新。加強現(xiàn)代教育理論的學習。培養(yǎng)科學的思維方法。具備獨立進行教育科學研究的能力。追蹤國內(nèi)外學科教學的最新動態(tài)和方法，具有主動獲取信息的能力。做到五落實即計劃、內(nèi)容、時間、地點 檢查落實到位。 特別是與結(jié)構(gòu)工資掛鉤，期末考核兌現(xiàn)。通過加強校本培訓，取得了初步成效：(一)廣大教師的教育觀念發(fā)生了深刻的變化首先，廣大教師真正學有所得，學以致用。校本培訓是教師繼續(xù)教育的主要形式，學校是教師繼續(xù)教育的主陣地，第三，廣大教師的終身教育理念已經(jīng)初步形成，教師們深切地認識到，接受終身教育不僅是教育改革與發(fā)展的需要，也是自身發(fā)展、自身生存的需要。(二)探索出一種行之有效的教師繼續(xù)教育運行機制目前，我校構(gòu)建了以現(xiàn)代教育信息技術(shù)為核心，以互聯(lián)網(wǎng)為依托的校本培訓模式。(三)推進了教育科學研究的進程近年來，我校有多名教師參加了省級、市級、區(qū)級教學大賽活動
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