【正文】 為習(xí)慣》為幼兒提供一個安全豐富有序探索的環(huán)境，讓幼兒喜歡幼兒園。懂得愛父母長輩，老師和同伴，愛集體，愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感。養(yǎng)成基本的個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣。樂意與人交往，保持愉快的情緒，與同伴一起參加集體活動和游戲。跟老師聽音樂做動作：點(diǎn)頭、彎腰真好玩聽音樂做動作,踢踢腿、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、跳一跳。學(xué)會用正確的姿勢，自然的聲音歌唱。音樂：能初步按音樂的節(jié)拍，喜歡用肢體作簡單的律動。能用簡單的線條，色彩表現(xiàn)自己熟悉的事物。認(rèn)識紙、筆、剪刀等多種繪畫，手工工具和材料，初步掌握正確的使用方法。初步學(xué)會正確的握筆方法和作畫姿勢。美工：關(guān)注周圍美好事物，愿意欣賞作品。對感知活動有興趣，初步學(xué)習(xí)運(yùn)用感官認(rèn)識事物。培養(yǎng)幼兒初步動手動腦，探索問題。學(xué)習(xí)感受大自然的美，有初步的環(huán)保意識。（6）認(rèn)識最基本的數(shù)量關(guān)系，對物體進(jìn)行初步的比較。（4）喜歡擺弄操作材料，能在老師的幫助下，按要求拿取，擺放操作材料。（2）通過多種感官感知的方法，引導(dǎo)幼兒觀察周圍事物，學(xué)習(xí)按物體的名稱或某種特征（顏色，大小等）進(jìn)行分類。能獨(dú)立地朗誦兒歌。學(xué)會使用禮貌用語。學(xué)會使用禮貌用語。（二）、語言:能學(xué)習(xí)說普通話，逐漸發(fā)準(zhǔn)易錯音。樂于接受預(yù)防接種及疾病治療，并學(xué)習(xí)保護(hù)自己。初步認(rèn)識日常用品，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐，飲食，睡眠，盥洗，游戲，排便等習(xí)慣，具有基本的生活自理能力。根據(jù)托班孩子的年齡特點(diǎn)，區(qū)域活動應(yīng)體現(xiàn)分散、自由、自主、寬松等特點(diǎn)，根據(jù)幼兒的年齡特征，我們將幼兒的區(qū)域活動和常規(guī)教育滲透到教育教學(xué)的五大領(lǐng)域中，將教學(xué)劃分為：健康、語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)。能主動參與思考研究主題活動，注重幼兒的個別差異，鼓勵幼兒參與體育活動，協(xié)助幼兒發(fā)展大腦功能，注重身體、運(yùn)動智能的開發(fā)。（三）教師情況分析及分工合作：教師情況：在教學(xué)中兩名教師要積極配合起帶頭作用，創(chuàng)班級特色，要注重家園聯(lián)系，并能利用家長資源來協(xié)助園里及班級的工作。因此，老師就要象媽媽一樣去抱抱他、逗逗她、和他說話、與他玩耍，在濃濃的親情中讓幼兒健康成長。新入園的孩子情緒不穩(wěn)定，他們對新環(huán)境不熟悉，有的幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重。下面是為您整理的幼兒園小班教學(xué)工作計劃表，僅供大家查閱。幼兒園小班教學(xué)工作計劃表與幼兒園小班教學(xué)計劃匯編第 25 頁 共 25 頁幼兒園小班教學(xué)工作計劃表工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個重頭戲。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級機(jī)構(gòu)，對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時，都要制定工作計劃，用到“工作計劃”這種公文?！酒弧恳?、本班情況分析：（一）幼兒情況：這學(xué)期小小班的幼兒都是新入園的幼兒并且年齡都在三歲以下。這個年齡段的幼兒與親人的情感依戀是很正常的，又是很重要的。（二）幼兒人數(shù)：全班人數(shù)25人，平均年齡在二歲至三歲之間。教師要關(guān)注班級幼兒的語言發(fā)展、認(rèn)知方面的開發(fā)，負(fù)責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有：小小班五大領(lǐng)域的教學(xué)。二：教育教學(xué)方面2～3歲幼兒發(fā)展特點(diǎn)是生長發(fā)育快，但動作協(xié)調(diào)性差；處在口語發(fā)展的關(guān)鍵期，自我意識開始萌芽；直覺行動思維，情緒不穩(wěn)定。（一）、健康:激發(fā)幼兒上幼兒園的積極情感，適應(yīng)幼兒園有規(guī)律的生活，學(xué)習(xí)秩序，體驗(yàn)集體生活的快樂。讓幼兒了解必要的安全保健常識，認(rèn)識身體的主要器官名稱，了解其主要功能及最基本的保護(hù)方法。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,愿意并能愉快地參加體育活動，發(fā)展幼兒基本的活動技能和身體素質(zhì),動作協(xié)調(diào)，靈活。注意安靜地聽別人講話，能用簡短完整得語句表達(dá)自己的愿望。愿意和別人交談,能用簡短完整語句表達(dá)自己的愿望。樂意聽老師講述故事和朗誦兒歌，能初步理解作品的主要內(nèi)容。（三）、數(shù)學(xué)：（1）培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的興趣。（3）學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法，解決生活和游戲中簡單的問題。（5）學(xué)習(xí)按物體的量的差異進(jìn)行4以內(nèi)物體的排序。（四）、科學(xué)愛護(hù)動植物,關(guān)心周圍環(huán)境,愿意接觸大自然。能對自己周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。學(xué)習(xí)感受與周圍環(huán)境接觸的愉快情感，愿意與成人，同伴分享和交流。（五）、藝術(shù)：藝術(shù)領(lǐng)域包括美術(shù)教育和音樂教育兩部分內(nèi)容。喜歡美工活動，并在美工活動中有愉快的體驗(yàn)。在活動后，培養(yǎng)幼兒整理自己的繪畫用具，養(yǎng)成良好的繪畫常規(guī)，逐漸到愿意主動地整理。初步學(xué)會撕紙盒粘貼的方法，學(xué)會用膠棒粘貼一些簡單的物體形象。能分辨幾種不同的顏色，愿意用自己喜歡的顏色作畫。培養(yǎng)對音準(zhǔn)與節(jié)奏的初步認(rèn)識，體驗(yàn)音樂活動的興趣。學(xué)會欣賞音樂，舞蹈的興趣安靜，專心地聽音樂。和老師做的一樣美（六）、社會新生入園穩(wěn)定其情緒，幫助熟悉幼兒園的環(huán)境，能適應(yīng)幼兒園集體生活。愿意學(xué)習(xí)力所能及的消失，不怕困難。具有良好的生活行為習(xí)慣和品德。培養(yǎng)幼兒在參與各項(xiàng)活動中能有自信心。能夠安靜進(jìn)餐、午休，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣。能和小伙伴友好的相處，不打架、不罵人。能對社區(qū)及周圍環(huán)境進(jìn)行觀察并能夠操作。初步了解一些自然現(xiàn)象及它們之間的關(guān)系，渴望去探究。建立適宜區(qū)域活動的常規(guī)，適時、適度、適量地投放不同層次的活動。教育幼兒友好相處，不打人，不罵人，不抓人，不咬人，玩玩具時不爭搶，互相謙讓。定期或不定期每月對外大型玩具進(jìn)行檢查，及時維修，養(yǎng)護(hù)。增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒良好的午休習(xí)慣，有正確的睡眠姿勢。通過參與多種多樣的體育活動，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，養(yǎng)成積極參加體育活動的情感。六，日常生活：抓