幼兒園保育員服務交流材料與幼兒園保育員期末工作總結范文匯編-展示頁
2024-11-22 23:12本頁面
【正文】 工具做事的他們現(xiàn)在拿起了筆，寫起了工作計劃、小結；張開嘴，說起了普通話；伸出了手，做起了紙工、畫起了圖畫……這看似小小的舉動，但對我們組的成員來說是一次業(yè)務能力的飛躍。可是就是因為他們有著“一切為了孩子”的心，從沒有把這種情況當作是自己工作內(nèi)容的附加，而成了應該，默默地奉獻著。在體弱兒的管理上，我們更是特別注意，同時也得到了老師和家長的一致認同。教室整理、打掃、消毒、準備幼兒午餐、毛巾……看似簡單的活在他們做來就有著諸多的要求，物品的“安全、合理”放置；地面的衛(wèi)生、濕性、科學打掃；消毒液的合理配制，幼兒菜譜的科學制定等都一一地滲透在其中。一、努力工作、默默無聞“沒有為師生服務的指導思想，就沒有把工作看成事業(yè)的熱誠，那是無論也做不好幼兒園保育工作的。“團結就是力量！”一直以來，我們總是以“建立一支高素質(zhì)、精業(yè)務、講團結”的保育隊伍嚴格要求著自己，以不為集體拖后腿、而盡所能添光彩,時刻鞭策著自己。幼兒園保育員服務交流材料與幼兒園保育員期末工作總結范文匯編第 10 頁 共 10 頁幼兒園保育員服務交流材料作為保育工作者，我們努力工作，默默無聞；作為幼兒園中的一員，我們勤于學習，不甘落后；作為同一教研組的同事，我們團結協(xié)作，共同進步。我們就是大盈幼兒園保育組全體成員們。我們始終相信：憑著自己執(zhí)著的追求、憑著自己對事業(yè)的熱愛、憑著自己的奉獻精神，聚集每個人的亮點，一定能使集體發(fā)光，一定能為幼兒園添光增彩?！泵刻?，幼兒園中第一個來園的一定是我們的保育組成員，最后離園的也當數(shù)他們。同時，我們還要求保育員每天在做好日常工作的同時，幫助老師一起做好班級幼兒的生活護理工作。象這學期，幼兒園中來了一位特殊幼兒，大小便在身情況特別多，不能說每天吧，但起碼每周總不止一次，我們的揚夫珍保育員總是在第一時間為孩子換上干凈的衣褲，有一天一連7次，有時還在剛剛午餐后，但是她總是毫無怨言的服務著……象這樣的事在我們其他成員身上也時有發(fā)生。二、勤于學習、不甘落后“學習對于任何人來說都是永無止境的，同時它也是沒有年齡界限的”，在我們的保育組中你就可以得到證實。就如上學期，我們結合幼兒園園務計劃中的人人都說普通話活動，開展“人人都來當一回主持”的教研活動，通過她們自己選擇材料、閱讀、談談感想、主持業(yè)務學習、建立個人業(yè)務聯(lián)系體弱兒童等環(huán)節(jié)，既鍛煉了成員之間口頭交流的膽量和能力，也使他們的普通話基礎整體有了明顯的提高。同時我們還開展了“你進步，就要帶著集體一起進步”的活動，不管是誰學到了好的知識、經(jīng)驗就毫無保留的教給其他人。落后就要挨打、
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