幼兒園中班教師工作總結(jié)與幼兒園中班教師年度工作總結(jié)匯編-展示頁
2024-11-22 23:08本頁面
【正文】 什么活動或臨時布置的工作，班主任提出一個具體措施，然后再和配班老師商量，針得一致意見后分工又合作盡力完成好。多溝通、交流。班主任要處處以身作則，起模范帶頭作用。教師要相互信任、相互幫助、相互補(bǔ)位，努力為幼兒營造一個和諧溫馨、充滿愛的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。幼兒園中班教師工作總結(jié)與幼兒園中班教師年度工作總結(jié)匯編第 6 頁 共 6 頁幼兒園中班教師工作總結(jié)班級管理對于我來說是一個挑戰(zhàn)，由于小朋友從小班升入中班是一個跨度，老師也有變動，使老師與孩子、老師與家長之間都產(chǎn)生了陌生感，相互之間不熟悉、不了解，面對這樣的情況，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)和各位老師一起來交流一下。一、教師之間的和諧一個班就是一個集體，作為班主任，就要跟配班老師做到真誠和諧，班內(nèi)教師之間配合的是否和諧直接關(guān)系到班級管理的好壞。老師之間剛一配班時，有些不適應(yīng)那是很正常的。事事走在前，做在前，不怕累，不怕臟，盡力把孩子教好、照顧好。對于班級孩子的表現(xiàn)，如是進(jìn)步了還是落后了孩子最近有什么反常表現(xiàn)對某某我們應(yīng)該用什么方法激烈他、鼓勵他某某的性格如何等等一系列的事情應(yīng)及時與班內(nèi)老師溝通，交流意見和看法，這樣既加強(qiáng)了老師之間融洽的關(guān)系，又有利于幼兒的教育。教師之間要以誠相待，工作中經(jīng)常換位思考，相互理解、體諒，時時處處事事為他人著想，一切以工作為重，這樣就會營造一個寬松、愉悅的工作環(huán)境。二、做好家園聯(lián)系，打好班級管理之基礎(chǔ)翻閱很多班級管理的論文和資料，很多老師把家園聯(lián)系都放在了最后。幼兒大多數(shù)的時間還是在家中，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo)，才能達(dá)到真正的目的。要管理好一
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